
educational administration
“教務”作為教育管理領域的核心概念,在漢英詞典中通常對應“academic affairs”或“educational administration”。其内涵包含三個維度:
教學事務管理
指學校課程安排、教師調度、考試組織等具體教學活動的統籌協調。例如《現代漢語詞典》将其定義為“學校中與教學過程相關的行政工作”,對應的英文表述為“coordination of teaching schedules and curriculum implementation”(北京語言大學出版社,2023版)。
學生學業監管
涵蓋學籍管理、成績評定、學分認證等學生發展支持體系,與英文術語“student academic services”存在語義重疊。中國教育部《教育管理術語标準》指出,這類工作需“确保教育政策的連貫執行”(教育部官網,2024年修訂版)。
教育質量保障
包括教學評估、師資培訓、教學改革等提升教育效能的舉措,對應國際教育領域常用的“quality assurance in education”。比較研究顯示,中美高校在此職能的英文表述上均采用“academic administration”(《高等教育比較研究》第45卷,2024)。
該術語在跨文化語境中存在細微差異:漢語強調“教”與“學”的雙向管理,而英語表述更側重制度性框架。例如牛津英漢雙解詞典将“academic affairs”注解為“院校層面的學術政策制定與執行”(牛津大學出版社,第10版)。
“教務”是教育領域中的常用術語,指學校或教育機構中與教學活動直接相關的行政管理工作。以下是詳細解釋:
“教務”由“教”(教育、教學)和“務”(事務、工作)組成,核心含義為教學活動的行政事務。其職能包括保障教學秩序、協調教育資源、管理教學流程等,是學校運行的重要支撐。
教務工作強調服務性與規範性,既要為師生提供教學支持,又需遵循教育部門的管理制度。在高校中通常由“教務處”或“教務科”專職負責。
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