英語翻譯：

fortifier

相關詞條：

1.reinforcer  

分詞翻譯：

強的英語翻譯：

better; by force; make an effort; powerful; strive; strong; stubborn

化物的英語翻譯：

【醫】 compound

專業解析

在心理學與行為分析領域，"強化物"（reinforcer）指代能夠增加特定行為發生頻率的刺激物。根據《行為分析》第三版定義，其核心機制遵循操作性條件反射理論，通過行為後果調節生物體的反應模式。

美國心理學會（APA）将強化物分為兩類：

1. 正強化物：通過給予獎勵強化行為（如獎金、社會認可）
2. 負強化物：通過消除厭惡刺激強化行為（如關閉警報聲）

初級強化物（如食物、水）具有生物學基礎需求屬性，而次級強化物（如貨币、積分）通過關聯初級強化物獲得激勵價值。哈佛大學行為科學實驗室研究證實，次級強化物的效力取決于與初級需求的聯結強度。

在教育心理學應用中，強化物選擇需遵循個體差異原則。明尼蘇達大學教育研究中心案例庫顯示，有效的強化物幹預能使學習效率提升40-65%，但需避免過度依賴外部激勵導緻内生動機削弱。

該概念在組織管理、動物訓練及臨床治療領域均有延伸應用。世界衛生組織在行為幹預指南中強調，強化物方案設計應符合倫理規範，防止産生行為依賴性等副作用。

網絡擴展解釋

強化物是心理學和行為學中的重要概念，指在特定行為發生後出現的刺激物，能夠增加該行為未來發生的頻率。以下是詳細解釋：

一、定義與核心作用

1. 基本定義
   強化物是跟隨某個行為之後出現，并導緻該行為在未來頻率增加的刺激物。例如，孩子完成作業後得到表揚（強化物），未來更可能主動完成作業。

2. 與強化的關系
   強化是通過刺激物增強行為的過程，而強化物是這一過程中的關鍵因素。例如，正強化通過給予獎勵（如食物）增強行為，負強化通過消除厭惡刺激（如噪音）增強行為。

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二、強化物的主要類型

1. 正強化物與負強化物

   • 正強化物：通過給予愉快刺激增強行為，如獎勵、表揚。
   • 負強化物：通過消除不愉快刺激增強行為，如取消懲罰或減少壓力。

2. 一級與二級強化物

   • 一級強化物：滿足生理需求的直接刺激，如食物、水。
   • 二級強化物：通過後天學習獲得價值的刺激，如金錢、社交認可。

3. 其他分類

   • 即時強化物：行為後立即給予（如馬上獎勵糖果）。
   • 延遲強化物：行為後間隔一段時間給予（如月末發工資）。

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三、應用場景與實例

1. 教育領域

   • 教師用小紅花（正強化物）鼓勵學生積極發言。
   • 取消額外作業（負強化物）激勵學生按時完成任務。

2. 心理幹預

   • 自閉症兒童完成指令後獲得玩具（一級強化物），促進行為重複。
   • 使用代币（二級強化物）幫助患者建立長期目标行為。

3. 企業管理

   • 獎金（正強化物）提升員工績效。
   • 減少加班（負強化物）強化高效工作習慣。

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四、注意事項

1. 個體差異
   強化物的有效性因人而異，需根據個體偏好選擇，如兒童可能更喜歡玩具而非口頭表揚。

2. 避免過度依賴
   長期使用外部強化物可能導緻内在動機減弱，需逐步過渡到自我強化（如自我成就感）。

3. 及時性與一緻性
   強化物需在行為後立即給予，且規則需保持一緻，否則可能削弱效果。

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強化物是通過增強行為頻率來塑造習慣的關鍵工具，其類型多樣且應用廣泛。合理使用需結合個體需求與場景，平衡外在獎勵與内在動機。如需進一步了解具體案例或理論依據，可參考上述來源網頁。

分類

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