过庭子的意思、过庭子的详细解释
过庭子的解释
对能继承父业或秉承父训者的美称。 宋 曾巩 《李氏素风堂》诗:“果有过庭子,颖然才思精。” 宋 楼钥 《送内弟汪耐翁》诗:“且为 湓浦 过庭子,径作 临川 入幕宾。”
词语分解
- 过的解释 过 (過) ò 从这儿到那儿,从此时到彼时:过江。过账。过程。过渡。过从(交往)。经过。 经过某种处理方法:过秤。过磅。过目。 超出:过于。过度(?)。过甚。过奖(谦辞)。过量(刵 )。过剩。过犹不及
专业解析
"过庭子"是一个源自中国古典文献的词汇,其核心含义指在父亲面前接受教诲的子女,常特指儿子。该词承载着深厚的儒家家庭教育理念,强调父亲对子女(尤其是儿子)的言传身教。以下是详细解释:
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典故来源与核心含义:
"过庭子"直接源于《论语·季氏》中记载的孔子教育其子孔鲤(伯鱼)的典故:
陈亢问于伯鱼曰:“子亦有异闻乎?”对曰:“未也。尝独立,鲤趋而过庭。曰:‘学《诗》乎?’对曰:‘未也。’‘不学《诗》,无以言。’鲤退而学《诗》。他日,又独立,鲤趋而过庭。曰:‘学《礼》乎?’对曰:‘未也。’‘不学《礼》,无以立。’鲤退而学《礼》。闻斯二者。” (《论语·季氏第十六》)
此段描述了孔鲤两次在庭院中快步走过(“趋而过庭”)时,被父亲孔子叫住并教导他学习《诗经》和《礼记》的重要性。因此,“过庭”或“过庭之训”成为父亲当面教导儿子的代名词,“过庭子”即指接受父亲这样当面教诲的儿子。
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引申义与文化内涵:
- 儒家家庭教育象征: “过庭子”象征着传统儒家文化中父亲在家庭教育和道德传承中的核心角色。它体现了父亲对子女(特别是对继承人儿子)的严格要求、适时点拨和期望。
- 尊师重道与孝道: 该词也隐含了子女(儿子)对父亲教诲的恭敬聆听与遵从(“趋而过庭”的“趋”字体现了恭敬小步快走),是孝道的一种具体表现。
- 学识与修养的代指: 有时也用来指代受过良好家教、知书达礼的子弟。
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在现代汉语中的使用:
“过庭子”在现代汉语中已非常用词汇,主要出现在引用古典、探讨传统文化、家庭教育或文学创作中。它更多地是作为一个文化意象或典故性词汇被提及,用以指代在父亲严格教诲下成长的子女,或象征传统的家教方式。
权威参考来源:
- 《论语·季氏第十六》:该词的原始出处和定义基础。记载了孔子在庭院中教导儿子孔鲤学习《诗》《礼》的经典场景,是“过庭子”含义的直接来源。 中国哲学书电子化计划《论语》原文
- 朱熹《四书章句集注》:作为儒家经典的权威注释,朱熹对《论语》此章的注解深刻影响了后世对“过庭”、“过庭之训”以及“过庭子”内涵的理解,强调其作为家教典范的意义。 《四书章句集注》在线阅读 (部分资源)
- 《汉语大词典》:作为大型权威汉语工具书,其对“过庭”词条的解释(指受教于父亲)是理解“过庭子”含义的重要依据。“过庭子”可视为“过庭”这一行为的承受者(儿子)。 《汉语大词典》在线查询 (部分资源) (请注意,在线版本可能需订阅或仅提供部分内容,图书馆可查阅纸质版或完整数据库)。
- 《辞源》(修订本):这部专门收录古汉语词汇和文史典故的权威辞书,对“过庭”的释义(引用《论语》典故,指子承父教)为“过庭子”提供了准确的语源和古典背景支撑。 商务印书馆《辞源》 (此为商品信息页,内容需查阅实体书或授权数据库)。
- 历代文学与家训作品:如《世说新语》、历代家训(《颜氏家训》、《朱子家训》等)中,常可见对“过庭”或类似家教场景的引用、化用或讨论,这些文本共同塑造和强化了“过庭子”所代表的文化内涵。相关研究文献(如《中国家训史》、《儒家家庭教育思想研究》等)会对此有深入分析。 中国国家图书馆·中国国家数字图书馆 (可检索相关古籍和研究文献资源)。
网络扩展解释
“过庭子”是一个汉语典故性词语,主要用于对能继承父业或秉承父训者的美称。以下是详细解释:
1.词义解析
“过庭子”中的“过庭”源自《论语·季氏》的典故:孔子之子孔鲤(字伯鱼)曾两次快步经过庭院,被父亲教导学习《诗》《礼》的重要性。后以“过庭”代指父训或长辈的教导。加上“子”字后,特指能传承父辈教诲或事业的人。
2.用法与示例
- 文学引用:宋代曾巩在《李氏素风堂》中写道:“果有过庭子,颖然才思精”,赞扬李氏后人继承了家族才学。
- 历史语境:宋代楼钥《送内弟汪耐翁》诗提到“湓浦过庭子”,暗指对方秉承家训,具备入仕资格。
3.相关扩展
- 文化内涵:该词体现了儒家文化中“家学传承”的重要性,强调子承父业、恪守家训的传统价值观。
- 近义关联:与“克绍箕裘”(继承祖业)、“趋庭之训”(接受父教)等成语含义相近。
如需进一步了解典故原文或诗词出处,可参考《论语·季氏》及宋代相关诗文集。
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