服誦的意思、服誦的詳細解釋

服誦的解釋

習誦。《太平廣記》卷二引晉葛洪《神仙傳·彭祖》：“見約要之書，謂之輕淺，而不盡服誦。”

服的解釋服 ú 衣裳：服裝。制服。穿衣裳：服喪。服用（ａ．指穿衣服、用器物；ｂ．吃藥）。作，擔任：服務。服刑。服兵役。順從：信服。佩服。降（俷）服。服辯（舊指認罪書）。服膺（牢記在胸中，衷心信服）。
誦的解釋誦（誦） ò 用有高低抑揚的腔調念：誦讀。背誦。誦詩。稱述，述說：“王之為都者，臣知五人焉，知其罪者，惟孔距心，為王誦之”。詩歌：作誦（作詩）。怨謗。筆畫數：；部首：讠；筆順編號：

"服誦"是漢語中一個具有古典色彩的複合詞，其釋義可從字源、詞義演變兩個層面解析：

一、基礎釋義 "服"本義為服從、信服，《說文解字》釋為"用也"，引申為内心接受；"誦"指誦讀、背誦，見于《周禮》"以樂語教國子，興道諷誦言語"。二字組合後，《漢語大詞典》将"服誦"定義為"反複誦讀直至信服"，強調通過持續誦讀實現内容内化。

二、詞源流變該詞最早可追溯至漢代文獻，如《漢書·賈誼傳》載"服誦聖緒"，指學者通過誦讀經典确立學術信仰。唐宋時期多用于書院教育場景，如朱熹《白鹿洞書院揭示》要求生徒"服誦經傳，朝夕不倦"，體現知行合一的治學理念。

三、現代應用在當代語境中，"服誦"多用于文學評論領域，如錢鐘書《管錐編》分析陸機文論時，用"服誦之勤"描述古代文人對經典的沉浸式研讀狀态。該詞區别于單純背誦（"記誦"），更強調誦讀過程中産生的價值認同。

“服誦”是一個漢語詞彙，其含義和用法可通過以下方面解析：

“服誦”指反複誦讀、學習背誦，尤其強調對經典或重要文本的虔誠态度和深入理解。該詞由“服”（意為信服、遵從）和“誦”（誦讀、背誦）組成，整體表達對内容的認同與内化。

最早見于晉代葛洪的《神仙傳·彭祖》，原文為：“見約要之書，謂之輕淺，而不盡服誦。”（《太平廣記》卷二引）。此句描述彭祖對某些書籍内容不夠重視，未全心投入誦讀。

部分資料将“服誦”解釋為成語，強調“虔誠背誦經文或詩詞”的深層含義，需結合語境判斷具體指向。

該詞在現代漢語中使用頻率較低，常見于古籍或學術讨論中。若需表達類似含義，也可用“研讀”“精誦”等替代。