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高教的意思、高教的详细解释

关键字:

高教的解释

[higher education] 高等教育的简称

以我国的高教师资力量而论,扩大招生是大有潜力的

详细解释

高等教育的简称。《光明日报》1984.6.17:“以我国的高教师资力量而论,扩大招生是大有潜力的。”

词语分解

专业解析

高等教育(简称“高教”)指在完成中等教育基础上进行的专业性和学术性教育,是培养高层次人才、推动科学创新与社会发展的核心教育阶段。根据《现代汉语词典》第七版,“高教”为“高等教育”的规范简称,涵盖大学本科、研究生教育及高等职业院校等教育形式。

从内涵来看,高教具有三方面特征:

  1. 学历层次:包括专科、本科、硕士、博士等系统化学位教育,需通过国家统一招生考试或同等学力认证(参考《教育学术语标准》);
  2. 教育目标:侧重专业素养与创新能力培养,例如理工科注重科研实践,人文社科强调批判性思维(教育部《高等教育改革纲要》);
  3. 机构类型:涵盖综合性大学、职业技术学院、开放大学及成人高校等(《中国教育统计年鉴》定义)。

相关术语中,“双一流”指国家建设的世界一流大学和学科工程,“学分制”为高教常见的教学管理制度。当前政策强调高教需对接产业需求,如“新工科”“新文科”等交叉学科建设(《教育部关于加快建设高水平本科教育的意见》)。

网络扩展解释

“高教”是“高等教育”的简称,指在完成中等教育基础上进行的专业教育和职业教育,其核心含义及相关信息如下:

一、基本定义

“高教”即高等教育(Higher Education),是培养高级专门人才和职业人员的社会活动,包含大学、专门学院等教育形式。

二、教育阶段特点

  1. 教育层级:属于中等教育后的进阶教育阶段;
  2. 培养目标:注重专业能力与职业技能的深度培养;
  3. 实施机构:包括综合性大学、独立学院及高等职业院校等。

三、社会作用

高等教育通过提升师资力量、优化课程体系等途径,为国家和社会发展输送高素质人才。例如,我国自20世纪80年代起就提出“扩大高教招生规模具有潜力”的观点。

四、延伸用法

需注意,个别资料(如)将“高教”解释为成语“高深的教诲”,但这种用法较少见且未广泛收录于权威词典,建议以“高等教育”的简称为主。

如需了解高等教育具体政策或院校分类,可进一步查阅教育部官网或学术文献。

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