犹言上百个。《吕氏春秋·精谕》：“海上之人有好蜻者，每居海上从蜻游，蜻之至者百数而不止，前后左右尽蜻也。”《史记·萧相国世家》：“今虽亡 曹参 等百数，何缺於 汉 ？” 晋 刘琨 《劝进表》：“一角之兽、连理之木，以为休徵者，盖有百数。”
用百来计算。《吕氏春秋·原乱》：“三君死，一君虏，大臣卿士之死者以百数。”《汉书·艺文志》：“至 元始 中，徵天下通小学者以百数，各令记字於庭中。”
百数在汉语词典中的释义可分为以下三个层次：
指一百以内的整数，或泛指约数为一百的数量范围。该词由“百”（基数词，表一百）与“数”（表数目、数量）组合而成，强调以百为单位的计数范畴。例如“百数之内”即指不超过一百的整数集合。
数学领域
特指100以内的自然数序列（1至100），常见于数学启蒙教育。例如儿童学习“百数表”以理解十进制规律。
来源：《现代汉语词典》（第7版），商务印书馆，2016年，第35页。
概数表达
在非精确语境中表示“约一百”或“上百”，如古籍中“聚众百数”即聚集百余人。
来源：《汉语大词典》（第二版），上海辞书出版社，2021年，第8卷，第102页。
与成语“百数之利”相关，喻指通过精细计算积累微小优势（出自《淮南子》），体现古代对数量级关系的哲学思考。
来源：《中国古代文化词语通释》，中华书局，2008年，第217页。
“百数”的含义需结合具体语境理解，常见有以下两种解释：
数学中的“百数表”概念 指1到100连续自然数排列成的表格（通常为10×10方格），用于帮助儿童认识数字规律、练习加减法。例如通过横向排列观察十位数变化，纵向排列观察个位数变化。
表示约数或范围 在口语或文学中，可表示“接近一百的数量”，如“参会者达百数之多”即指大约一百人。古代汉语中“百数”也用于虚指多数，如《庄子》中“百数”泛指众多事物。
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