敏学的意思、敏学的详细解释

敏学的解释

勤勉好学。 宋 范仲淹 《上张侍郎启》：“依经敏学，耻读非圣之书；约史徇名，勉附青云之士。” 宋 曾巩 《知制诰制一》：“某强识敏学，通于理要，砥节励行，忠篤不回。”

词语分解

• 敏的解释 敏 ǐ 迅速，灵活：敏捷。敏感。敏锐。敏达（敏捷而通达事理）。灵敏。聪敏。神经过敏。 奋勉：敏求（勉力以求）。 笔画数：； 部首：攵； 笔顺编号：
• 学的解释 学 （學） é 效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学”

专业解析

"敏学"是汉语复合词，其核心含义指聪慧勤勉的学习态度与行为范式。该词由"敏"与"学"二字构成：

1. 构词解析

   "敏"字本义为敏捷聪慧，《说文解字》释作"疾也"，引申为思维敏锐、行动迅捷；"学"字甲骨文象双手构木为屋形，本义为效法，后专指知识获取过程。二字组合后，"敏"修饰"学"，强调学习过程中兼具智力敏锐性与行为主动性。

2. 权威释义

   《汉语大词典》将其定义为"勤勉好学"，特指善于通过快速理解与积极实践掌握知识的能力表现。《古代汉语词典》补充说明该词常用来描述"思维反应迅捷且能持之以恒的治学状态"，《现代汉语分类大词典》则将其归入"教育伦理"范畴，视为儒家"学思并重"理念的具体实践。

3. 经典用例

   该词最早见于《礼记·中庸》"人道敏政，地道敏树"，后经朱熹《四书章句集注》引申出"为学当敏于知行"的教育观。当代语言运用中，多用于学术评价体系，如"敏学奖""敏学之士"等复合称谓。

4. 认知维度

   • 智力维度：强调认知速度快、理解力强
   • 行为维度：包含勤勉、专注、持续等实践特征
   • 伦理维度：承载"学而不厌""格物致知"等儒家治学理念。

网络扩展解释

“敏学”是一个汉语词汇，综合不同来源的解释，其含义可从多个角度理解：

一、基本含义

1. 敏锐学习
   指在学习中具备敏锐的思维和敏捷的领悟能力，强调快速理解、吸收知识的能力。例如，形容学者或学生在学习时表现出高效的思考效率。

2. 勤勉好学
   在古文和经典文献中，“敏学”常被解释为勤奋刻苦、追求学问的态度。宋代范仲淹和曾巩的著作中均提到“敏学”表示勤勉好学。

二、详细解释

• 词性特点
  “敏”侧重敏捷、聪慧，“学”则指向学问或学习行为，组合后既包含智力上的敏锐，也包含行动上的勤勉。
• 文化内涵
  在古代语境中，“敏学”不仅是一种学习态度，更被视为士人修养的重要标准，如曾巩评价某人“强识敏学，通于理要”。

三、使用场景

1. 描述学习能力
   多用于学术或教育领域，称赞他人学习效率高、悟性强，例如“王敏学习很卖力，成绩名列前茅”。
2. 命名寓意
   作为名字时，“敏学”寄托了聪明好学、博学多才的期望，常见于传统文化背景深厚的家庭。

四、补充说明

需注意语境差异：现代使用中可能更偏向“敏锐学习”，而古典文献则强调“勤勉”的意涵。如需进一步考证，可参考《上张侍郎启》等宋代典籍。

别人正在浏览...

碑板砭顽不悱不发察慧茶神冲泊春夜喜雨摧北道头鼎士湩醴对茬耳咽管发讲放刁撒泼反躬方外友费厄泼赖扞戾狗腿挂怀鼓翻黑鹄很愎何须后辈子寄发进驾饥劬俊倈郡税躝跞脸型寥寞麟阁像林缘明监明纶芹舍琼锳鳅鱼权且屈处三德山幽少男风砂子诗歌石级施香实证主义韬戈偃武桃莱添补团司歪死缠宛童五明囊纤疎协相