盲文的意思、盲文的详细解释
盲文的解释
(1) [braille]
(2) 布莱叶盲文点写法
(3) 用盲字刻写或印刷的文字
详细解释
盲字；用盲字刻写或印刷的文字。《人民日报》1983.7.6：“盲人不懂盲文，聋人不会手语，就无法和别人交流思想。”
词语分解
- 盲的解释 盲 á 瞎，看不见东西，对事物不能辨认：盲从。盲动。盲目。盲人。盲区（指雷达、探照灯、胃镜等探测或观察不到的区域）。盲流。盲人瞎马（喻处境非常危险）。 笔画数：； 部首：目； 笔顺编号：
- 文的解释 文 é 事物错综所造成的纹理或形象：灿若文锦。 刺画花纹：文身。 记录语言的符号：文字。文盲。以文害辞。 用文字记下来以及与之有关的：文凭。文艺。文体。文典。文苑。文献（指有历史价值和参考价值的图书资
专业解析
盲文（mángwén）指专为视觉障碍者设计的、通过触觉感知的文字符号系统。根据汉语词典释义及语言学规范，其核心含义与特征如下：
一、基本定义
盲文是以凸起的点状符号组合构成文字体系，通过手指触摸识别字形，替代视觉文字实现信息传递。其命名源自使用者群体（盲人）与载体形式（文字）的结合，中文亦称“点字”“凸字”。
二、核心特征
- 触觉感知性
由规则排列的凸点构成基本单位（方符），每个方符包含1-6个点位，通过点位组合表示字母、数字或音节（如⠇表示汉语拼音“ang”）。
- 国际标准化体系
主流盲文采用法国路易·布莱尔（Louis Braille）于1824年发明的六点制系统（布莱尔盲文），已成为ISO国际标准（ISO/TR 11548-1）。
- 语言适配性
中文盲文以拼音为基础，每个方符对应一个音节（如⠏⠡表示“中”），现行《国家通用盲文方案》（2018年实施）规范了声调标记规则。
三、发展溯源
中文盲文体系历经三次重要演进：
- 康熙盲字（1874年）：英国传教士穆威廉创制，首套中文盲文系统（来源：《中国特殊教育史》）。
- 心目克明盲字（1919年）：按声韵双拼设计，分左右两方符表声母韵母（来源：《汉语盲文简史》）。
- 现行盲文（1953年）：黄乃等学者整合的拼音方案，教育部正式推行（来源：中国残疾人联合会官网）。
权威参考来源
- 中国社会科学院语言研究所. (2012). 《现代汉语词典》（第6版）. 商务印书馆.
- 国家语言文字工作委员会. (2018). 《国家通用盲文方案》. 官网链接
- 中国盲文出版社. (2020). 《通用规范盲文读本》. ISBN 978-7-5002-8931-5.
网络扩展解释
盲文是专为视障人士设计的触觉文字系统，通过凸点排列传递信息。以下是其核心要点：
一、基本结构与原理
- 六点制体系：每个盲文单元称为“方”，由6个凸点按2列×3行排列，可组合出64种不同字符（包括空白）。点的位置编号为右侧从上到下为1-3点，左侧为4-6点（书写时从右向左，阅读时需翻转纸张）。
- 编码逻辑：通过点位的不同组合表示拼音字母、数字及符号，而非直接对应汉字。例如汉语盲文用点位组合拼写汉字读音，大幅减少记忆量。
二、历史与发展
- 起源：1829年由法国盲人教师路易·布莱尔发明，因此国际通称“布莱尔文（Braille）”。
- 全球化：现已成为国际通用盲文标准，支持多语言及数学、音乐等专业符号表达。
三、应用与意义
- 核心功能：用于书籍阅读、电梯按钮标识、药品包装说明等场景，保障视障者信息获取权。
- 社会价值：联合国《残疾人权利公约》指出盲文对教育、社会融合及平等至关重要，并设立1月4日为“世界盲文日”。
四、学习与普及
- 易学性：掌握基础规则后，通常两周可学会基本读写。
- 扩展性：支持复杂内容如科学公式和乐谱，适应不同领域需求。
如需更详细技术规范或历史案例，可参考联合国官网或中国盲文出版社资料。
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