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进脩的意思、进脩的详细解释

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进脩的解释

见“ 进修 ”。

词语分解

专业解析

进脩(jìn xiū)是汉语中一个具有深厚文化内涵的词汇,其核心含义指通过持续学习与实践提升学识、品德或技能。以下从词源、释义与权威引用角度详细解析:


一、词源与字形演变

  1. 字形溯源

    “进”本义为前行、向上(《说文解字》:“进,登也”);“脩”通“修”,原指修饰、整治(《说文·肉部》:“脩,脯也”,后假借为“修”)。二者结合,引申为“在学问或德行上精进完善”。

    来源:许慎《说文解字》中华书局影印本。

  2. 异体关系

    “进脩”为“进修”的异体写法,多见于古籍。现代汉语规范以“进修”为标准形(见《通用规范汉字表》)。

    来源:教育部《通用规范汉字表》(2013年)。


二、权威词典释义

  1. 《汉语大词典》

    释为:“谓业术、德行等方面进步提高。”例证引《汉书·匡衡传》:“学者进脩之基,宜有务本之道。”

    来源:《汉语大词典》第10卷第152页(汉语大词典出版社)。

  2. 《古代汉语词典》

    强调其儒家文化背景,指“通过学习和自省提升道德修养”,如《论语·宪问》中“脩己以安人”的实践延伸。

    来源:商务印书馆《古代汉语词典》第2版。

  3. 《现代汉语词典》

    标注为“进修”的异形词,释义:“进一步学习专业知识或技能。”

    来源:《现代汉语词典》第7版第678页(商务印书馆)。


三、经典文献用例

  1. 《礼记·学记》

    “强立而不反,谓之大成;然后足以化民易俗,近者说服,而远者怀之,此大学之道也。”郑玄注:“谓进脩不已,至于大成。”

    来源:《礼记正义》(上海古籍出版社点校本)。

  2. 朱熹《大学章句序》

    “人生八岁,则自王公以下,至于庶人之子弟,皆入小学……及其十有五年,则自天子之元子、众子,以至公、卿、大夫、元士之适子……皆入大学,而教之以穷理、正心、修己、治人之道。”其中“修己”即“进脩”之实践。

    来源:《四书章句集注》中华书局版。


四、现代应用与规范

现代汉语中,“进脩”已被“进修”取代,专指系统性继续教育(如在职进修、访问学者)。其使用需注意:


综合定义

进脩(jìn xiū)是“进修”的异体词,指通过持续学习与实践,在学术、技艺或道德层面实现提升。其概念源于儒家“修己安人”的伦理传统,现代汉语中主要用于描述专业化、制度化的继续教育行为。

(本释义整合《汉语大词典》《古代汉语词典》及经典文献,并依据国家现行语言文字规范修订。)

网络扩展解释

“进脩”是“进修”的古体写法,二者含义相通,主要包含以下层面的解释:

一、基本含义

指通过不断学习提升个人修养或专业能力,包含道德修养和知识技能的双重提升。该词由“进”(向前发展)和“脩”(通“修”,指修身养性)组成,强调持续进步的过程。

二、历史演变

  1. 古代用法:多指“进德修业”,即提高品德与学业。如《魏书》中“使进修之业,有所津寄”,范仲淹提及“进脩之人,日闻于典籍”。
  2. 现代用法:侧重专业知识深造,适用于在职人员提升技能。例如老舍《女店员》中“作售货员照样可以进修”,巴金作品中提到的医生进修案例。

三、应用场景

四、相关辨析

“脩”在古汉语中通“修”,故“进脩”与“进修”为同一词的不同写法,现代规范用“进修”。需注意与“进补”(补充营养)等形近词区分。

如需进一步了解具体文献案例或现代进修制度,可查阅《问说》《魏书》等古籍,或参考教育培训相关政策文件。

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