[succeed in a government examination] 科举时代殿试取得名次,高中红榜
科举殿试揭晓的榜上有名。谓殿试录取。 五代 王定保 《唐摭言·今年及第明年登科》：“ 何扶 ， 太和 九年及第；明年，捷三篇，因以一絶寄旧同年曰：‘金榜题名墨尚新，今年依旧去年春。’” 清 李渔 《凤求凰·闻捷》：“正在洞房花烛，又遇金榜题名。” 魏巍 《壮行集·春天漫笔》：“它同那种追求个人‘金榜题名’的名利观，不是起了根本的变化吗？”亦作“ 金榜掛名 ”。 宋 洪迈 《容斋四笔·得意失意诗》：“洞房花烛夜，金榜掛名时。” 元 秦简夫 《剪发待宾》第二折：“直等的俺孩儿金榜掛名时，那其间新婚燕尔。” 清 钱泳 《履园丛话·科第·求签》：“怀孕生男已有期，后来金榜掛名时。”
"金榜题名"是中国古代科举制度中的核心概念，指考生通过殿试后名字被书写在黄纸榜单上的荣耀时刻。"金榜"特指以黄纸书写、加盖皇帝玺印的进士名单，出自《唐摭言》"金榜题名墨尚新，今年依旧去年春"的记载，《古代汉语词典》指出其作为科举最高荣誉的象征意义。
该成语包含三层递进语义：其一指代科举进士及第的客观事实，《新唐书·选举志》载"进士科得人最为盛焉"印证其选拔功能；其二蕴含十年寒窗终获认可的奋斗价值，如王定保《唐摭言》所述"三十老明经，五十少进士"；其三承载着"学而优则仕"的文化理想，《论语·子张》"仕而优则学"的理念在此得到制度性延伸。
在现代汉语体系中，《现代汉语词典》（第7版）将其释义拓展为"考试被录取或取得资格"的广义成功概念。商务印书馆《成语源流大词典》考证其演变轨迹，显示该词自宋代起逐渐脱离科举语境，成为各类竞争性选拔的代称。
构词法层面，"金"喻指皇家权威与珍贵属性，"榜"为公示载体，"题名"强调书写动作，三者共同构建出等级制社会中的成就认知体系。北京大学《汉语成语考释辞典》通过分析唐代科举文书，揭示该成语承载的"家国同构"价值观念。
“金榜题名”是一个汉语成语，其含义和背景可综合以下要点解释：
“全国高考日，莘莘学子勤奋备考，愿金榜题名不负韶华。”
若需查看更多例句或历史典故，可查阅《唐摭言》或相关成语词典。
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