教学；教授。《文选·王屮＜头陀寺碑文＞》：“既而方广东被，教肄南移。” 吕延济 注：“教肄，谓教人习法也。肄，习也。” 宋 曾巩 《宜黄县县学记》：“夫及良令之时，而顺其慕学发愤之俗，作为宫室教肄之所，以图书器用之需，莫不皆有，以养其良材之士。”《元典章新集·礼部·学校》：“许令路府於赡学钱粮内置备、选择习古乐师，教肄生徒，以供春秋祭祀。”
“教肄”是一个古典汉语词汇，其含义和用法可综合多个权威来源解释如下：
古典用法：
延伸含义：
“教肄”是融合教导与学习的古典词汇，常见于历史文本，需结合具体语境理解其涵盖的教育制度及实践内涵。
《教渊》（jiào yuān）是一个常见的汉语词语，在语义上指的是教育的渊源或教育的广泛深远。它可以用作动词或名词，表示教导、教育的行为或状态。
《教渊》的部首是“攴”（攵），由两个笔画组成。
《教渊》这个词源于古代汉字的演变。在古代，教育被认为是一种深入人心的活动，具有渊博的内涵。因此，将“教”和“渊”两个字合并，形成了《教渊》这个词，以表达教育的广泛和深远。
《教渊》在繁体字中的写法为「教淵」。
在古代汉字中，「教渊」的写法可能有所不同。例如，在篆书时期，「教」字的写法为「教」加上一个象征水的部分，而「渊」字则有多种写法，如「渕」或「淵」。
1. 他的知识如同一片汪洋大海，具有深厚的《教渊》。
2. 作为教师，我希望能够传授给学生更多的《教渊》。
3. 这本书涵盖了很多领域，是一本很有价值的《教渊》。
教职、教员、教学、教导、教师、教导员、教诲、教育等。
教诲、教导、教育、启发、劝导。
迷惑、误导、糊弄、诱骗、蒙蔽。
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