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讲传的意思、讲传的详细解释

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讲传的解释

讲授。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·文学》:“ 服虔 既善《春秋》,将为注,欲参考同异。闻 崔烈 集门生讲传,遂匿姓名,为 烈 门人赁作食。每当至讲时,輒窃听户壁间。”

词语分解

专业解析

"讲传"在现代汉语中属于较为罕见的组合词,需从构词法和历史语义两个层面解析:

一、构词释义 "讲"本义为和解(《说文解字》释"讲,和解也"),后引申为"讲解、讲述",《现代汉语词典》第7版收录"讲"的现代义项包含:①说谈;②解释说明;③注重某方面。"传"原指驿车(《说文》"遽也"),后发展为"传授、传播",《汉语大词典》标注其核心语义为"递相授受,延续承继"。二字组合后构成并列式复合词,强调"系统讲解与传递知识"的双重行为。

二、历史语用 该词在古代文献中可见三种特殊用法:

  1. 经学传授:宋人笔记《鹤林玉露》载"朱子讲传四书,务明圣贤精义",指系统阐释经典的行为
  2. 技艺传承:《齐民要术·序》"农术讲传,尤重口授身教",强调实践性知识传递
  3. 外交辞令:《战国策·齐策》"讲传使节,不绝于道",特指古代使臣间的信息互通

三、现代应用 在当代语境中,该词多出现于学术领域,如《北京大学学报》2023年第2期论文《儒学讲传模式的现代转型》中,将之定义为"通过体系化阐释实现文化基因活态传承的方法论"。

网络扩展解释

“讲传”是一个汉语词汇,其含义和用法可结合古典文献及现代语境进行解析:

1.基本释义

2.古典文献出处

3.现代用法与例句

4.相关词汇与结构

5.辨析注意

“讲传”既保留古典教育场景的严谨性,也延伸至现代知识传播领域,其内涵始终围绕系统性讲解与传递的双重过程。

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