
注释,解说文义。 宋 欧阳修 《读书》诗:“篇章异句读,解詁及笺传。” 宋 叶适 《徐德操<春秋解>序》:“盖笺传之学,惟《春秋》为难工。”
"笺传"是一个较为罕见的汉语词汇,在权威辞书中通常不作为独立词条收录。其含义需结合"笺"与"传"的核心义项进行理解,主要包含以下两层意思:
一、指对古籍的注释与解说
来源参考:《汉语大词典》(罗竹风主编)对"笺"、"传"的释义及古代注疏体例研究。
二、指书信或信函的传递
来源参考:《古代汉语词典》(商务印书馆)对"笺"作为书信义的记载及古代书信传递制度研究。
"笺传"的核心含义源于其构成语素——"笺"的注释/书信义与"传"的解说/传递义。在学术语境下,它主要指对古籍的精细注释与解说;在通信语境下,可指书信的传递。由于其使用频率较低,理解时应结合具体上下文判断其确切指向。
综合参考:《辞源》(商务印书馆修订本)、《王力古汉语字典》对相关字义的训释及古代文献用例分析。
“笺传”是一个古代汉语词汇,其含义在不同语境下有所差异,以下是综合多来源的详细解释:
注释与解说文义
这是“笺传”最常见的含义,指对古籍(尤其是经典文献)进行逐字逐句的注释和文义解析。例如宋代欧阳修在《读书》诗中提到“解詁及笺传”,叶适在《徐德操<春秋解>序》中也强调“笺传之学”对《春秋》研究的重要性。
传递信息(较少见)
极少数文献中将“笺传”解释为通过书信传递信息,如提到“笺指书信,传指传递”。但此用法在古籍中罕见,可能为现代误读或引申义。
现代汉语中,“笺传”已不常用,主要见于古典文学或历史研究领域。需注意与“笺注”“传疏”等相近术语区分,后者更侧重注解体例或方法。
若有进一步考据需求,可参考宋代文献如《读书》《春秋解序》等原始文本。
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