
教诲指正。 章炳麟 《与孙仲容书》:“前书闕失尚多,先生有所诲正,幸即见示。”
诲正是汉语中的谦辞,指请求他人给予教诲和指正,多用于书信或文稿中表达对批评建议的虚心态度。其释义可从以下角度解析:
本义为教导、训导。《说文解字》释:“诲,晓教也。” 引申为开导规劝,如《论语·述而》中“学而不厌,诲人不倦”。
本义为纠正、匡正。《古代汉语词典》注:“正,使端正。” 在“诲正”中特指修正错误、提出批评意见。
诲正为并列式复合词,强调“教诲”与“指正”的双重含义:
例:朱熹《答吕伯恭书》云:“小诗拙文……并尘诲正。”
该词承载儒家“教学相长”思想:
现代语境中仍用于学术著作序言、论文致谢等场景:
例:“拙作仓促成文,纰漏难免,恳请方家诲正。”
权威参考资料
“诲正”是一个汉语词汇,通常用于谦逊地请求他人对自己的作品或观点给予指导、指正。以下是综合多个来源的详细解释:
基本释义
该词由“诲”(教导)和“正”(纠正)组合而成,意为「教诲指正」,常用于书信或文章中,表达对他人指导的敬意和谦虚态度。
字义解析
使用场景
多见于传统书信或学术交流中,例如在文章末尾附上“请予诲正”,类似现代“请批评指正”的用法。章炳麟在《与孙仲容书》中便曾使用:“先生有所诲正,幸即见示”。
相关表达
近义词包括“指教”“斧正”等,但“诲正”更强调教导与纠正的双重含义,书面语色彩更浓。
提示:该词在现代口语中使用较少,常见于正式文书或古典文献引用场景。
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