乎号的意思、乎号的详细解释

乎号的解释

因处于困境需要援助而叫喊。 蔡元培 《以美育代宗教论》：“而一部分之沿习旧思想者，则承前説而稍变之，以 孔子 为我国之 基督 ，遂欲组织孔教，奔走乎号，视为今日重要问题。”

词语分解

• 乎的解释 乎 ū 文言助词，表示疑问：汝识之乎（吗）？ 文言叹词：陛下与谁取天下乎（呀）！ 文言介词，相当“于”（用在动词或形容词后）：在乎。无须乎。异乎寻常。 古形容词或副词后缀：巍巍乎。郁郁乎。 古同“呼”
• 号的解释 号 （號） à 名称：国号。年号。字号。 指人除有名、字之外，另起的别称：别号（如“李白，字太白，号号青莲居士”）。 标志：记号。 排定的次序或等级：编号。号码。 扬言，宣称：号称（ａ．名义上是；ｂ．

专业解析

“乎号”在现代汉语词典中并无独立词条收录，该名称属于对标点符号功能的非规范性表述。结合古汉语疑问助词“乎”与标点符号“问号”的语用关联，可作如下学理分析：

一、符号定义溯源 问号（？）作为句末点号，主要承担疑问语气标注功能。其名称源于拉丁语“quaestiō”（问题）缩写演变，明代传入中国后，因古汉语常用“乎”字表疑问（如《论语》“不亦说乎”），故民间曾出现“乎号”的俗称。现代汉语规范术语以《标点符号用法》（GB/T 15834-2011）确立的“问号”为准。

二、语法功能解析 根据中国社会科学院语言研究所《现代汉语词典》（第7版），问号具有三重核心功能：

1. 用于疑问句末尾（如“此事当真？”）
2. 表示存疑的陈述句（如“所谓的真相（？）令人费解”）
3. 构成设问或反问句式（如“难道这不是奇迹？”） 其形态演变可追溯至16世纪威尼斯印刷商阿尔德·马努齐奥设计的“？”符号系统。

三、使用规范要点 国家语言文字工作委员会《标点符号用法》实施细则强调：

1. 选择疑问句连用问号（“去北京？上海？广州？”）
2. 标题末尾通常省略（《谁是最可爱的人》）
3. 不与句号、叹号叠用（“你到底去不去？！”属错误用法） 这些规范已纳入全国中小学语文课程标准。

网络扩展解释

“乎号”是一个汉语词汇，其核心含义及用法可总结如下：

一、基本含义

指因处于困境需要援助而发出的呼叫声，带有急切求助的语境。例如蔡元培在《以美育代宗教论》中提到“奔走乎号”，描述旧思想者为推广孔教而呼吁的状态。

二、词源解析

1. 单字释义

   • 乎：古同“呼”，本义为吐气、呼唤（甲骨文象形字，上为声调上扬，下为舒气），后多作语气词或介词使用。
   • 号：指呼叫、称号，此处读作“hào”，与“呼”组合强化呼喊动作。

2. 组合演变
   “乎号”可视为“呼号”的古语变体，二字均有呼叫义，叠加后强调困境中的高声求助。

三、使用场景

1. 文学与历史文本：多见于近代文献，如蔡元培的论述中，描述思想倡导者的呼吁行为。
2. 比喻性表达：部分资料（如）提到可引申为尖锐刺耳的声音（如哭喊、乐器声），但此用法较少见且非权威来源主要释义。

四、例句参考

• 原文引用：“奔走乎号，视为今日重要问题。”（蔡元培《以美育代宗教论》）
• 现代示例：形容某群体为争取权益而高声疾呼，可称“乎号奔走”。

如需更完整释义或考证词源，可参考《汉典》或沪江在线词典等权威来源。

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