画荻的意思、画荻的详细解释

画荻的解释

宋 欧阳修 四岁而孤，家贫，母 郑氏 以荻管画地写字，教其读书。见《宋史·欧阳修传》。后以“画荻”为称颂母教之典。 宋 刘克庄 《挽刘母王宜人》诗：“分灯照隣女，画荻训贤郎。” 明 陈汝元 《金莲记·昼锦》：“膝下久离，徒切倚门之望；榜中双占，忝成画荻之功。” 清 黄轩祖 《游梁琐记·吴翠凤》：“转辗四年餘，儿顿长， 凤 画荻教导，弥觉聪慧。”

词语分解

• 画的解释 画 （畫） à 绘图：绘画。画图。画像。画地为牢。画脂镂冰（在凝固的油脂或冰上绘画雕刻，一融化就都没有了，喻劳而无功）。 图像：画面。画片。画坛。画板。画卷（刵 ）（ａ．成卷轴形的画；ｂ．喻壮丽的景色
• 荻的解释 荻 í 多年生草本植物，生在水边，叶子长形，似芦苇，秋天开紫花，茎可以编席箔。 笔画数：； 部首：艹； 笔顺编号：

专业解析

“画荻”是一个源自中国历史典故的词语，其核心含义是指母亲在艰苦条件下以非凡的智慧教育子女的行为，尤其特指宋代欧阳修之母郑氏用荻秆在沙地上教子识字读书的故事。以下是详细解释：

1. 本义与典故来源：

   • “画”指书写、画写；“荻”是一种多年生草本植物，类似芦苇，其秆可用于编织或临时充当书写工具。
   • 典故出自《宋史·欧阳修传》：“家贫，至以荻画地学书。” 记载欧阳修年幼时家境贫寒，买不起纸笔，他的母亲郑氏就用荻秆在沙地上画字，教他认字学习。这个行为体现了母亲在艰难环境中坚持教育子女的决心和智慧。

2. 引申义与象征意义：

   • 母教的典范： “画荻”最核心的引申义是称颂母亲对子女的教诲，尤其赞美母亲在贫寒中仍能克服困难、坚持教育子女的贤德与智慧。它成为中国古代“四大贤母”（孟母三迁、陶母退鱼、欧母画荻、岳母刺字）故事之一，是伟大母爱的象征。
   • 刻苦求学： 也常用来形容在艰苦条件下勤奋学习的精神。欧阳修在母亲“画荻”教导下成才的经历，本身就证明了逆境中发奋努力的重要性。
   • 教育有方： 体现了因地制宜、因材施教的教育方法。郑氏利用身边易得的荻秆和沙地作为教具，展现了教育的灵活性和创造性。

3. 文化内涵：

   • “画荻”承载着深厚的儒家文化内涵，强调家庭教育（尤其是母教）对个人品德和学识养成的基础性作用。
   • 它象征着知识传承的坚韧不拔，即使物质条件匮乏，也不能阻断求知的渴望和教育的延续。
   • 这个典故激励后世无数人，强调了环境虽可困顿人，但志向和努力可以改变命运的道理。

权威引用参考：

• 《宋史·卷三百一十九·列传第七十八·欧阳修传》：这是“画荻”典故最原始、最权威的史料来源。原文记载：“（修）四岁而孤，母郑，守节自誓，亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。” 此段文字明确记载了欧阳修母亲郑氏用荻秆画地教子的事实。
• 《古代汉语词典》（商务印书馆）：在“画”字条目下或相关典故条目中，会对“画荻”进行解释，通常释义为：“宋代欧阳修少时家贫，其母以荻画地教子读书。后因以‘画荻’为称颂母教的典故。” 该词典是研究古代汉语和传统文化的权威工具书之一。
• 《辞源》（商务印书馆）：作为一部大型古汉语辞书，《辞源》在相关词条（如“画荻”、“欧母”）下会详细解释该典故的出处、本义及引申义，并引用《宋史》原文。其解释具有高度的学术性和权威性。
• 《汉语大词典》（汉语大词典出版社）：这部大型历史性汉语语文辞典会收录“画荻”词条，提供详尽的释义、书证（如引用《宋史》）以及相关的文化背景说明，是研究汉语词汇和文化的重要参考。

“画荻”一词，源于《宋史》记载的欧阳修母亲郑氏用荻秆画地教子的感人故事。其本义指在沙地上用荻秆写字的行为，而其核心引申义和象征意义在于高度赞扬母亲在困境中坚持教育子女的贤德、智慧与伟大母爱，同时也成为刻苦求学精神和教育有方的典范。这个典故在中国文化中具有深远影响，是家庭教育和儒家伦理的重要体现。其权威解释主要依据正史《宋史》的记载，并得到《古代汉语词典》、《辞源》、《汉语大词典》等权威辞书的诠释和传承。

网络扩展解释

“画荻”是一个源自历史典故的成语，主要用于赞颂母亲的教导。以下是详细解释：

词义解析

1. 基本含义
   “画荻”字面指用荻草的茎秆在地上写字，引申为母亲对子女的悉心教育。该词源自宋代文学家欧阳修幼年时母亲郑氏以荻画地教他识字读书的故事（、、）。

2. 出处与典故

   • 据《宋史·欧阳修传》记载，欧阳修四岁丧父，家境贫寒，母亲郑氏因无钱购买纸笔，便用荻秆在沙地上写字教他学习（、）。
   • 后以“画荻”比喻母教的典范，强调母亲在逆境中对子女教育的重视（、）。

使用场景

• 文学创作：常用于赞颂母爱的诗词或文章中，如明代陈汝元《金莲记》中“画荻训贤郎”（）。
• 现代语境：用于形容母亲对子女教育的无私奉献，或表达对母教的感恩（）。

文化意义

“画荻”不仅是一个成语，更承载了中国传统文化中“母教”的价值观，强调家庭教育对子女成长的重要性。其典故常与“孟母三迁”等故事并列，成为中华文化中母亲智慧的象征（、）。

如需进一步了解，可查阅《宋史·欧阳修传》或相关成语词典（、）。

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