(1).抚养；养育。语本《诗·小雅·蓼莪》：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我。” 毛 传：“鞠，养也。” 郑玄 笺：“育，覆育也。” 汉 蔡邕 《议朗胡公夫人哀赞》：“严考殞没，我在齿年。母氏鞠育，载矜载怜。” 宋 梅尧臣 《送张讽寺丞赴青州幕》诗：“富公镇 青 社，有来咸鞠育。” 明 沉鲸 《双珠记·卖儿系珠》：“若得携归鞠育，感当不朽。” 郭沫若 《我的童年》第一篇二：“由我以上的二兄二姐的鞠育，不消说都是我们母亲一人一手的工作了。”
(2).犹生育。 唐 裴铏 《传奇·孙恪》：“后十餘年， 袁氏 已鞠育二子，治家甚严。”
“鞠育”是一个源自古代汉语的词汇，其含义可从以下几个方面综合解析：
抚养与养育
该词的核心意义是抚养、养育，最早出自《诗经·小雅·蓼莪》：“父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，长我育我。”这里的“鞠”与“育”均指父母对子女的抚育和照料。例如《晋书·嵇康传》中“母兄鞠育，有慈无威”，即强调母亲和兄长共同抚育的慈爱。
字义分解
生育与教育
部分文献中，“鞠育”还可指生育（如唐代《传奇·孙恪》中“袁氏已鞠育二子”），或教育培养（如成语解释中“通过教育促进人的成长”）。
历史文献中的运用
“鞠育”既包含物质层面的抚养，也涵盖精神与道德层面的培育，体现了中华文化中重视家庭责任与教育传承的理念。如需进一步了解具体文献出处，可参考《诗经》《晋书》等典籍。
《鞠育》是一个汉字词语，表示“培养、教育、训练”的意思。该词来源于古代，有着深厚的文化内涵。
《鞠育》字由“鞠”和“育”两个部分组成。其中，“鞠”部分是由“革”和“弓”两个部首组成，并且拥有12个笔画；“育”部分是由“⺼”和“禺”两个部首组成，并且拥有9个笔画。
《鞠育》的字源来自于古代汉字，涵义与中国传统的教育观念相关。在繁体字中，该词的写法与简体字保持一致。
在古时候，汉字的写法存在一定的变化。《鞠育》在古代的写法中，可能会略有差异。然而，随着时间的推移，这些变化被统一为今天的规范写法。
1. 为了鞠育下一代的能力，我们应该注重他们的全面发展。
2. 教师的职责不仅仅是传授知识，更重要的是鞠育学生的人格。
1. 鞠躬 - 以弯腰行礼的方式表示对他人的尊敬。
2. 育人 - 培养和教育人们，促使其成长成才。
3. 鞠躬尽瘁 - 指尽力而为，全心全意地投入到工作或事业中。
4. 教育 - 通过学校或其他教学机构传授知识和培养人的能力。
教导、培养、训练、教养
废弃、遗忘
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