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量数的意思、量数的详细解释

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量数的解释

(1).犹计数。《庄子·秋水》:“此其过 江 河 之流,不可为量数。” 宋 赵彦卫 《云麓漫钞》卷十二:“ 政和 三年,因 陈光弼 请,帅府、列郡、沿边,量数兴復。” 康有为 《大同书》辛部第八章:“大同世之铁路、汽船、空船、电线、邮政五者,一岁之入不可量数。”

(2).即数量。《墨子·大取》:“诸非以举量数命者,败之尽是也。” 孙诒让 间诂:“败,疑亦当为‘取’,形近而误。此言不以量数举者,若一人为人,百人亦为人。”

词语分解

专业解析

“量数”在汉语中是一个具有特定含义的术语,尤其在数学、物理及计量领域使用广泛。它指的是带有计量单位的数值,用于表示某个物理量的大小。其核心在于将抽象的数字与具体的测量单位相结合,以表达一个可度量的实体属性。

  1. 核心定义与内涵:

    • 量: 指可测量的事物属性,如长度、质量、时间、温度、速度等。这些属性本身具有物理意义。
    • 数: 指用于计数的抽象符号或概念,如1、2、3、3.14等,代表数量多少。
    • 量数: 是“量”和“数”的结合体。它特指一个具体的数值与其对应的计量单位共同构成的整体。例如,“5米”中的“5”是数值,“米”是单位,合起来“5米”就是一个表示长度的量数;“10千克”是一个表示质量的量数;“30秒”是一个表示时间的量数。
  2. 与“数”的区别: 理解“量数”的关键在于区分它与单纯的“数”。单纯的“数”(如5、10、30)是抽象的,不涉及具体的物理意义或测量背景。而“量数”则赋予了“数”具体的物理意义和度量标准。例如:

    • “5” 只是一个数字。
    • “5米” 是一个量数,它表示一个具体的长度。
    • “10” 只是一个数字。
    • “10千克” 是一个量数,它表示一个具体的质量。
  3. 应用与重要性: 量数是科学、工程、日常生活等各个领域进行定量描述和精确交流的基础。它使得人们能够:

    • 精确描述世界: 对物理世界的各种属性进行量化表达(如身高1.75米,室温25℃)。
    • 进行计算: 在遵守单位制规则的前提下,对物理量进行加减乘除等运算(需注意单位换算和一致性)。
    • 建立科学定律和公式: 物理定律和公式中的变量通常都是量数(如速度公式 $v = frac{s}{t}$ 中的 $s$ (距离) 和 $t$ (时间) 都是量数)。
    • 实现标准化和交流: 统一的单位制(如国际单位制SI)和量数表达,确保了全球范围内测量结果的可比性和信息传递的准确性。

“量数”是指一个具体的数值与一个特定的计量单位组合而成的、用于表达物理量大小的复合体。它区别于抽象的“数”,其本质在于将数值赋予了具体的物理意义和度量标准,是定量描述客观世界不可或缺的工具。

参考来源:

网络扩展解释

“量数”一词在不同语境中有不同含义,需结合文献或使用场景理解:

一、古代汉语中的释义(常见于古籍)

  1. 计数
    表示对事物的测量或统计,例如《庄子·秋水》提到“不可为量数”,指无法用数字衡量。宋代赵彦卫《云麓漫钞》中“量数兴復”也指按数量恢复。

  2. 数量
    直接指事物的具体数目,如《墨子·大取》中“诸非以举量数命者”,此处“量数”即数量的含义。

二、现代统计学中的延伸用法

部分资料提到“量数”可指代统计学术语,如:

三、与“量词”的区分

注意“量数”与“量词”不同,后者是语法概念(如“个、只、公斤”),用于表示事物单位。

建议

若在古籍或文学作品中遇到“量数”,优先参考“计数”或“数量”解释;若涉及现代学科术语,需结合具体领域定义。可通过权威词典或学术文献进一步确认。

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