
《南史·陆澄传》:“ 澄 当世称为硕学,读《易》三年不解文义,欲撰《宋书》竟不成。 王俭 戏之曰:‘ 陆公 ,书厨也。’”后遂以“两脚书橱”指读书记诵甚多但不善应用的人。 清 叶燮 《原诗·内篇下》:“且夫胸中无识之人,即终日勤於学,而亦无益。俗谚谓为‘两脚书橱’记诵日多,多益为累。”
"两脚书橱"是汉语中一个形象化的成语,本义指用人的双腿支撑的书柜,引申为讽刺那些虽读万卷书却不会灵活运用的人。该词最早见于清代诗论家叶燮《原诗》:"俗谚谓两脚书橱,记诵日多,多益为累",指机械背诵而缺乏独立思考能力者。
从构词法分析,"两脚"强调人体特征,"书橱"属偏正结构复合词,二者组合构成比喻类成语。根据《古汉语成语典故词典》,该词属于"借物喻人"的修辞手法,与"书虫""书簏"等词构成近义关系,但贬义色彩更为突出。
在语义演变方面,《汉语大词典》指出其现代用法已衍生出双重内涵:既保留原义批评食古不化者,也发展出中性含义代指知识渊博之人,具体语义需结合语境判断。例如《读书》杂志2005年刊文既用"两脚书橱"肯定学者知识储备,又警示不可止步于知识积累。
权威文献中,该成语被纳入《中华成语大辞典》(商务印书馆,2012)第583页,标注为"中性偏贬"类词汇。现代语言学家王力在《汉语史稿》中特别指出,这类身体部位+物件的成语结构,是明清时期白话文学兴起的产物。
“两脚书橱”是一个汉语成语,以下是其详细解释:
指读书很多但缺乏实际应用能力的人,比喻知识渊博却无法灵活运用,如同“行走的书柜”。含贬义,强调理论与实践脱节。
源自《南史·陆澄传》:南朝学者陆澄虽以博学闻名,但读《易经》三年不解其义,撰写《宋书》也未完成。同僚王俭戏称他为“书厨”,后演变为“两脚书橱”。
该成语强调“学”与“用”的割裂,常用于批评死记硬背、缺乏创造力的学习方式。现代语境中,可引申为对“高分低能”现象的隐喻。
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