周 天子所统六军之师。《书·康王之诰》：“张皇六师，无坏我高祖寡命。” 曾运乾 正读：“六师，天子六军。 周 制一万二千五百人为师。”《孟子·告子下》：“一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”后以为天子军队之称。《三国志·蜀志·先主传》：“尽力输诚，奬厉六师……以寧社稷，以报万分。” 唐 许敬宗 《奉和入潼关》诗：“济 潼 紆万乘，临 河 耀六师。” 清 魏源 《圣武记》卷六：“及车驾将至，冰骤坚，六师毕济。”亦泛指全部军队。参见“ 六军 ”。
“六师”一词在不同语境中有多重含义，需结合历史、军事、教育等背景综合理解：
周天子六军
指周朝天子直辖的六支精锐部队，每师约1.25万人，总兵力达7.5万。这一制度在《尚书》《孟子》等古籍中均有记载，如“张皇六师，无坏我高祖寡命”（《尚书·康王之诰》），象征天子权威。
后世泛称
唐代以后，“六师”逐渐成为天子军队的代称，如唐代许敬宗诗句“济潼纡万乘，临河耀六师”，清代魏源《圣武记》中亦有相关记载。
新疆生产建设兵团第六师
前身为红军部队，历经抗日战争、解放战争，1953年改编为农业建设师，驻守新疆五家渠市，承担屯垦戍边任务，现为新疆重要维稳力量。
新四军第六师
1941年由谭震林领导组建，下辖第十六、十八旅，主要在苏南地区抗日，曾参与天目山战役等，抗战中歼敌1.6万余人，后并入华中野战军。
河北省立第六师范学校
简称“六师”，1923年创办于河北冀县，以培养师资为目标，1937年因日军侵华停办，被誉为“红色六师”，是冀南地区早期中共组织的发源地之一。
在极少数语境中，“六师”作为成语可泛指多位教师（如“六位老师”），但此用法较为罕见且非主流。
以上内容综合多来源整理，若需更完整信息可查阅相关历史文献或地方志。
《六师》是一个汉字词语，它揭示了中国文化中关于团结和合作的重要价值观。该词可以指代六个师或单位的协作，也可以代表六个有共同目标和愿望的人或团体的合作。
《六师》的第一个汉字“六”由日、八、八三个部首构成，总共包含了4个笔画；第二个汉字“师”由巾、左右两个部首构成，总共包含了10个笔画。
《六师》这个词最早出现在《庄子·天运篇》中，是庄子用来描述人们在团结合作中取得成功的比喻。在繁体字中，词语“六师”的写法与简体字相同。
在古代汉字写法中，词语“六师”的书写方式可能有所不同。然而，无论其具体写法是否有所变化，它的意义和内涵始终保持一致。
1. 六师同心，如铁一般坚固。
2. 他们六师一心，共同完成了这个艰巨的任务。
3. 只有六师齐心协力，我们才能克服困难，取得胜利。
六师联合、六师合作、六师团结、六师协作
六支、六人、六组、六方
单师、个人、分裂、对立
白首一节别敬冰惕伯有藏伏朝珠城市居民赤埴初风头水刺舩鼎沸敦适凤山忿恨佛天攻劫沟通渠道合延毁讪混混儿机会举燧刻急空腹便便倥偬口疮剌撒联臂陵谨罗缀炉头民族形式南面官脑筋年衰岁暮浓皂水驽散芘乘破故迁累青蝉奇致三直嫂嫂僧腾客生风释藏实获我心水火相济，盐梅相成死君太阿倒持逃禅通往頽壖橐甲束兵涂汙绾纳委讬稳记屋舍