校肄的意思、校肄的详细解释

校肄的解释

检阅，操演。明沉德符 《野获编补遗·列朝·穆宗仁俭》：“初，穆宗好观武事，时江陵为末相，遂於条陈疏中6*特列一款曰实武备，请上每秋大閲，躬诣校肄。”

词语分解

校的解释校 à 学堂，专门进行教育的机构：校园。校长。军衔的一级，在“将”之下，“尉”之上。古代军队编制单位：校尉（统带一校的军官）。校 à 比较：校场。查对、订正：校勘。校订。校对。笔画数：；部首：木；笔顺编号：
肄的解释肄 ì 学习，练习：肄业。肄习。笔画数：；部首：聿；笔顺编号：

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专业解析

"校肄"是一个较为生僻的文言词汇，现代汉语中已极少使用。根据其构成和古汉语用法，其详细解释如下：

校肄 (xiào yì)

基本释义：
- 校 (xiào)：本义指木栅栏，引申为查对、考核、较量之意。在学业、教育语境中，特指学校或考核学业。
- 肄 (yì)：本义指学习、练习。《说文解字》释为“習也”。引申为研习、修习（学业或技艺）。
- 合义： “校肄”二字结合，核心含义指在学校或特定场所进行学习、练习，并接受考核。它强调的是一个包含学习（肄）和考核（校）的完整过程或状态。可以理解为修习学业、接受课业考核或在学、就学期间。
用法与语境：
- 主要用于古代文献或文言语境，描述学子在官学、私塾等教育机构的学习活动。
- 常指正式、系统的学业修习，而非随意的学习。
- 隐含了学业有成、接受检验的意味。
词汇背景与来源：
- “校肄”属于典型的文言合成词，其含义由两个单字的本义和引申义组合而来。
- 单字“校”和“肄”在古代典籍中均有广泛应用。例如：
  - “校”见于《孟子·滕文公上》：“设为庠序学校以教之。” (指学校) 以及《汉书·食货志上》：“京师之钱累百巨万，贯朽而不可校。” (指计算、核对)。
  - “肄”见于《左传·文公四年》：“臣以为肄业及之也。” (指学习) 和《后汉书·礼仪志中》：“兵官皆肄孙吴兵法六十四阵。” (指练习)。
- 将“校”与“肄”组合使用，更明确地指向了教育考核体系下的学习活动。其具体出处虽难以精确到某一部最早文献，但其构成符合古汉语构词法，意义清晰。

“校肄”意指在学校或教育场所修习学业，并接受相关的考查与检验。它描绘了古代学子在正式教育环境下的学习状态，包含了学习实践（肄）和学业考核（校）两个核心环节。该词体现了中国古代教育重视学习过程与成效评估相结合的特点。

注：由于“校肄”在现代汉语中极为罕见，主要存在于古籍或研究文献中，未能找到在线权威汉语词典（如《汉语大词典》、《现代汉语词典》在线版）收录该词条的具体页面链接。其释义主要依据古汉语单字释义、构词法及在古籍中的用例综合得出。建议查阅大型权威辞书如《汉语大词典》（纸质版或可靠数据库）获取更详尽的引证信息。

网络扩展解释

“校肄”是一个古汉语词汇，其含义和用法可通过以下方面解析：

一、基本释义

“校肄”指检阅、操演，多用于描述古代军事训练或仪式性演练活动。其中：

校（xiào/jiào）：此处取“检阅、考核”之意，与军事活动相关。
肄（yì）：本义为学习、练习，但在“校肄”中引申为操演、演练。

二、文献例证

该词可见于明代文献，如沈德符《野获编补遗·列朝·穆宗仁俭》记载：“请上每秋大閲，躬诣校肄。”，描述穆宗皇帝重视武备，秋季亲自检阅军队操演的情景。

三、使用特点

语境：多用于历史文献或古典文学，现代汉语已较少使用。
近义词：校阅、操练、检阅。
结构：属并列式合成词，两字意义相近，共同强调检视与演练的结合。

四、扩展说明

“肄”的单独含义：在“肄业”等词中，“肄”指学习（未完成学业），但在“校肄”中侧重实践性演练。
历史背景：古代帝王通过“校肄”强化军队纪律，如《后汉书》提及“兵官皆肄孙吴兵法”，体现军事训练的传统。

如需进一步了解古籍原文或具体用例，可参考《野获编补遗》等文献（来源：、3、6）。

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