接受教诲。《战国策·秦策二》：“ 义渠君 曰：‘谨闻令。’” 姚宏 注：“闻，犹受也。令，教也。”
"闻令"是由"闻"与"令"组成的古汉语复合词，核心含义指通过听觉接收并理解命令的完整过程。《汉语大词典》将其定义为"听受教令"，强调信息接收者通过听觉渠道获取权威指令的行为特征。
从文字学角度解析："闻"在甲骨文中作"門"内加"耳"的会意字，本义指门户内聆听动静，后演变为通过听觉接收信息的总称；"令"在甲骨文作跪坐人形与口部的组合，表示上位者颁布的强制性指令。二字结合形成主谓结构的复合动词，完整呈现了从声波接收、信息解码到行为响应的三个递进层次。
该词在古代文献中多用于描述臣属对君命、弟子对师训的承接场景。如《礼记·曲礼》"闻令则起"的记载，生动展现了古代礼仪制度中，听闻上级指令后立即以肢体动作示敬的行为规范。这种语言现象反映了中国传统文化中"声教讫于四海"的政治传播理念。
现代汉语中，"闻令"主要作为历史语汇保留在特定语境，常见于军事题材作品或仿古文体，用以刻画即时响应指令的场景。其近现代延伸义项包括：①特指军人对作战命令的条件反射式响应；②比喻对专业领域权威指导的快速执行。
“闻令”是一个古汉语词汇，其含义及用法可综合多个来源解析如下：
“闻令”意为接受教诲，其中“闻”指“接受”，“令”指“教诲”或“指示”。这一解释源自《战国策·秦策二》中的记载：“义渠君曰：‘谨闻令。’”姚宏注：“闻，犹受也；令，教也。”
古典用法
在古籍中，“闻令”多用于表达对教诲的恭敬接受。例如《战国策》中的对话场景，体现下级对上级教导的遵从态度。
现代引申义
部分现代词典（如）提到其引申为“听到命令后立即行动”，强调对指令的忠诚执行。此用法更偏向现代语境下的扩展，需结合具体场景判断。
需根据上下文判断具体含义：
如需进一步考证古典出处，可查阅《战国策》原文或汉代注释文献。
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