温课的意思、温课的详细解释

温课的解释

复习功课。巴金 《小端端》：“有时为了应付第二天的考试，她吃过晚饭还要温课。” 金近 《三个学生》：“有时候我们一起温课，有时候我出题考问他们。”

温的解释温 ē 不冷不热：温带。保温。降温。温泉。温和。温床。性情柔和：温柔。温存（抚慰体贴）。温情。温顺。温静。温良。温文尔雅。稍微加热：把酒温一下。复习：温习。温故而知新。古同“瘟”。姓。暖
课的解释课（課） è 教学上的一个阶段：上课。课时。课间。旷课。授课。课余活动。教学的科目：课程。课表。基础课。专业课。课本。课文。教书讲学或攻读学习：课徒。课读。古代的一种赋税：国课。完粮交课。使

“温课”是一个汉语词汇，其核心含义是温习功课，指学生为了巩固已学知识、加深理解或准备考试而重新学习、复习已经学过的课程内容。

具体解释如下：

“温”的含义：在这里指“温习”，即重新学习、复习，使知识得到巩固和深化。它强调的不是初次学习，而是对已有知识的回顾、梳理和强化。
“课”的含义：指功课、课程、学业内容。
组合义：将“温”和“课”组合起来，“温课”就是指对已经学习过的课程内容进行复习、温习的行为或过程。它通常带有一定的目的性，如为了加深理解、记忆、准备测验或考试等。

权威性来源参考：

《现代汉语词典》（第7版）：该词典是汉语规范使用的权威工具书。其对“温课”的解释简洁明了，即“温习功课”。这直接印证了该词的核心含义。来源：中国社会科学院语言研究所词典编辑室编，《现代汉语词典》（第7版），商务印书馆。
《现代汉语规范词典》（第3版）：作为另一部重要的规范性词典，它对“温课”的解释同样聚焦于“温习功课”。来源：李行健主编，《现代汉语规范词典》（第3版），外语教学与研究出版社、语文出版社。
语言学及教育学领域共识：在语言教学和教育实践中，“温课”被广泛理解为课后复习行为，是学习过程中不可或缺的环节，有助于知识的巩固和内化。这反映了该词在实际应用中的普遍意义。

“温课”是一个动宾结构的词语，意指温习功课，特指学生为了巩固记忆、加深理解或应对考核而进行的对已学课程内容的复习活动。其含义明确，是学习过程中的常见行为。

“温课”是一个汉语词语，读音为wēn kè，其核心含义是复习功课。以下为详细解释：

基本含义
根据权威词典和文学作品引用（如巴金、金近的作品），“温课”指通过复习已学内容来巩固知识，常见于学生备考或日常学习场景。例如：巴金在《小端端》中描述“她吃过晚饭还要温课”，金近在《三个学生》中提到“一起温课”“出题考问”。
词源与用法
- “温”在古汉语中有“温习、重温”之意（如《说文解字》中“温”与水相关，引申为“柔和渐进”），而“课”指课程或学业，组合后强调对知识的重复学习。
- 该词多用于口语或文学描述，如“温课备考”“师生共同温课”。
注意点
部分资料提到“温课”可能指“活跃课堂氛围”（如互动教学），但这一解释仅出现于个别来源且权威性较低，主流词典及文学作品均未支持此说法。建议以“复习功课”为优先理解。

在学习和考试场景中，“温课”是复习功课的规范表达，具有明确的历史用例和文学印证。