(1).学生；门徒。《后汉书·马融传》：“﹝ 融 ﹞常坐高堂，施絳纱帐，前授生徒，后列女乐。” 宋 欧阳修 《举留胡瑗管勾太学状》：“然臣等窃见国家自置太学十数年间，生徒日盛，常至三四百人。” 金 元好问 《＜十七史蒙求＞序》：“教授生徒，必使知己之所知，能己之所能。” 郭沫若 《盲肠炎·一个伟大的教训》：“我自己对于经济的智识，原不过是一个初等小学的生徒，我的见解当然是不能作数。”
(2). 唐 代科举取士制度之一。《新唐书·选举志上》：“取士之科，多因 隋 旧，然其大要有三：由学馆者曰生徒；由州县者曰乡贡；皆升于有司而进退之……其天子自詔者曰制举，所以待非常之才焉。”
生徒是汉语中的历史词汇，主要含义如下：
生徒（shēng tú）指学生、门徒，特指古代在官学、私塾或书院中接受教育的学子。该词强调师生授受关系，常见于隋唐至明清文献，现代汉语中逐渐被“学生”取代，但仍用于特定历史语境或仿古表达。
《汉语大词典》
释为：“学生，门生。”举例《后汉书·马融传》：“常坐高堂，施绛纱帐，前授生徒，后列女乐。”
来源：汉语大词典出版社，1997年版，第7卷第1286页。
《辞源》
释义：“从师受业的人。”引唐代韩愈《师说》：“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。”其中“师”即指教导生徒。
来源：商务印书馆，2015年修订版，第2073页。
| 词汇 | 时代性 | 语境差异 |
|---|---|---|
| 生徒 | 古代至近代 | 强调传统师徒制度，含尊师之意 |
| 学生 | 通用（古至今） | 中性词，适用于所有教育场景 |
现代汉语中，“生徒”仅用于：
“生徒”是汉语中一个具有历史色彩的词汇，其含义可从以下角度解析：
“生徒”指学生或门徒，多用于古代文献中。例如《后汉书》记载寇恂“修乡校，教生徒”，《三国演义》描述郑玄讲学时“前聚生徒”。
在唐代科举体系中，“生徒”特指通过中央及地方官学选拔的考生，与地方推荐的“乡贡”并列。这一制度在《新唐书·选举志》中有明确记载。
需注意：日语“生徒（せいと）”专指中小学生（如高中生称“高等学校の生徒”），与中文历史用法不同（、）。
该词在现代汉语中已不常用，主要出现在古籍研究或历史语境中，如石鼓书院相关记载。
建议需要具体古文例句或制度细节的用户，可查阅《后汉书》《新唐书》等原始文献。
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