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启诱的意思、启诱的详细解释

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启诱的解释

启发诱导。 明 李东阳 《<成国太夫人寿七十>诗序》:“其扶掖启诱之功,隐不外见。”

词语分解

专业解析

"启诱"是汉语中具有教育引导意义的复合词,其核心含义可拆解为三部分:

一、本义溯源 "启"在《说文解字》中释为"教也",本义指打开门扉,后引申为开启心智(来源:《古代汉语词典》商务印书馆2014版)。"诱"据《玉篇》解作"引也,教也",原指引导前行,后特指循循善诱的教育方式(来源:《汉字源流字典》语文出版社2003版)。二字合璧形成"启导诱发"的递进式教育理念。

二、引申内涵 该词常见于古典教育文献,如《北史·苏绰传》载"朝夕启诱,必尽规谏",特指师长通过渐进式引导激发学者潜能(来源:《二十四史全译》汉语大词典出版社2004版)。现代汉语中多用于描述启发式教学法,强调通过创设情境引发主动思考,区别于单向灌输。

三、使用规范 在词性应用上:

  1. 作动词时多接双宾语,如"启诱后学"
  2. 作名词时常见"启诱之功"等表达
  3. 现代多用于学术、教育等专业领域
  4. 常与"循循善诱""谆谆教导"构成同义语境(来源:《现代汉语规范词典》外语教学与研究出版社2010版)

网络扩展解释

“启诱”是一个汉语词语,读音为qǐ yòu,其核心含义为启发诱导。以下是详细解释:


一、基本释义

  1. 词义构成

    • “启”:本义为“打开”,引申为“开导、启发”,如“启蒙”“启发”。
    • “诱”:意为“引导、劝导”,如“循循善诱”“诱导”。
      组合后,“启诱”强调通过启发与引导的方式促使人思考或行动。
  2. 通用解释
    多指以温和、渐进的方式引导他人,常见于教育或劝导场景。例如:

    “教师通过提问和情境设置启诱学生主动探索知识。”


二、语境差异

  1. 中性/正面用法
    在教育和文学领域,通常指正向的引导。如明代李东阳的《成国太夫人寿七十诗序》中提到“扶掖启诱之功”,即赞扬启发与辅助的积极作用。

  2. 负面用法(需注意)
    个别来源(如成语解释)提到“启诱”可能隐含“诱导他人做坏事”的贬义,但此用法较为少见。需结合具体语境判断。


三、应用场景


四、相关扩展

如需进一步了解,可参考权威词典(如《汉语大词典》)或教育类文献。

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