[be taught directly] 指直接受到传授、教导
非圣人而能若是乎?而况于亲炙之者乎?——《孟子·尽心》
久仰芳名,无由亲炙。——《红楼梦》
谓亲受教育熏陶。《孟子·尽心下》：“非圣人而能若是乎？而况於亲炙之者乎？” 朱熹 集注：“亲近而熏炙之也。” 宋 曾巩 《抚州颜鲁公祠堂记》：“闻其烈，足以感人，况拜其祠而亲炙之者歟？” 郭沫若 《历史人物·鲁迅与王国维》：“可惜我对于两位的生前都不曾接近……我都缺乏直接的亲炙。”
"亲炙"是一个汉语词汇，其核心含义指亲身受到教诲或熏陶，强调直接接触并受益于尊长、贤者的指导或影响。以下从释义、语源、用法及权威引用角度详细说明：
本义为亲近、直接接触。《说文解字》释："亲，至也"，引申为亲自、直接。
本义为烧烤，引申为受熏陶感染。《说文》："炙，炮肉也。从肉在火上。" 后比喻受到教育或感化，如"熏陶"。
组合义：通过直接接近尊长或贤者，接受其思想、学识的熏染与教导。
释为："谓亲受教育熏陶。"
例证引《孟子·尽心下》："非圣人而能若是乎？而况于亲炙之者乎？"
释为："直接受到教诲或传授。"
例："亲炙大师门下，获益匪浅。"
"非圣人而能若是乎？而况于亲炙之者乎？"
释义：孟子称颂孔子之德，言常人尚且受感化，何况亲身受教者？此为"亲炙"最早出处。
注《孟子》此句云："亲炙，亲近而熏炙之也。" 强调直接接触的感化力。
多用于书面语，描述受业于名师、追随贤者或受前辈深刻影响的经历。
例："他年轻时亲炙国学大师，深得其学术精髓。"
"亲炙"蕴含儒家尊师重道传统，强调学问需通过直接师承与人格感化传递，而非仅凭书本。如宋代理学家程颢、程颐亲炙周敦颐，明代王阳明弟子称"亲炙门墙"，均体现师徒身教的重要性。
参考资料：
“亲炙”是一个汉语词汇，读音为qīn zhì（注音：ㄑㄧㄣ ㄓˋ），其核心含义是“亲身受到教益或直接接受传授”，具体可从以下角度解析：
本义与引申
被动性
根据《现代汉语词典》和《汉语大词典》，“亲炙”隐含被动接受的语义，即被教导者主动受到权威者的影响（）。例如《红楼梦》中“久仰芳名，无由亲炙”表达未能直接受教的遗憾（）。
古代用例
《论衡·知实》中强调“亲炙”需亲身接触（），如弟子直接跟随老师学习。
现代用例
可描述接受大师指导的场景，例如：“他亲炙国学大师二十余年，深受其学术思想影响”（）。
主动与被动
“亲炙”不可用于主动施教，如“我亲炙学生”是错误的，正确表述应为“学生亲炙老师”（）。
语境适配
多用于学术、技艺传承等正式语境，如“亲炙名师”“亲炙教诲”（）。
“亲炙”强调直接性和权威性的结合，需满足两个条件：
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