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勤学好问的解释

勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

词语分解

• 勤学的解释 努力学习。《东观汉记·桓荣传》：“ 荣 少勤学，讲论不怠，治《欧阳尚书》。”《警世通言·老门生三世报恩》：“﹝ 蒯悟 ﹞依旧留在衙门中勤学。三年之后，学业已成。” 清 赵翼 《瓯北诗话·韩昌黎诗十四
• 好问的解释 勤于向人请教。《书·仲虺之诰》：“好问则裕，自用则小。”《史记·平津侯主父列传》：“故曰：‘力行近乎仁，好问近乎智，知耻近乎勇。’” 宋 苏轼 《杭州谢表》之一：“臣猥以末技，日奉讲帷……方陛下好问

专业解析

勤学好问指勤奋学习、善于提问的治学态度，是中华传统治学精神的体现。该成语由“勤学”与“好问”两个核心词素构成：

1. 勤学

   指刻苦钻研、持续不懈地学习知识。《现代汉语词典》（商务印书馆第7版）强调“勤”包含“尽力多做或不断地做”，引申为学习上的主动性与恒心。如《论语·公冶长》中“敏而好学，不耻下问”即倡导勤勉与虚心求教的态度。

2. 好问

   意为主动质疑、积极探求疑难。《汉语成语大词典》（中华书局）释义“好”为“喜爱”，强调以提问深化认知。清代刘开《问说》指出：“非学无以致疑，非问无以广识”，阐明提问对拓展视野的关键作用。

综合释义：

该成语形容学习者兼具勤奋钻研的精神与勇于质疑的习惯，通过持续积累与主动求解提升学识。如《朱子语类》所言：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑”，揭示“学”与“问”的辩证关系。

权威参考：

• 中国社会科学院语言研究所.《现代汉语词典》（第7版）. 商务印书馆, 2020.
• 朱祖延.《汉语成语大词典》. 中华书局, 2002.
• 王力.《古代汉语词典》. 商务印书馆, 2014.

网络扩展解释

“勤学好问”是一个汉语成语，由“勤学”和“好问”两部分组成，形容人积极求知的态度。以下是详细解释：

1.基本释义

• 勤学：指勤奋学习，强调通过持续努力积累知识。如《朱子语类》提到“为学须是痛切恳恻做工夫，使饥忘食，渴忘饮，方得”，体现“勤”的重要性。
• 好问：指主动提问、探求未知。如《论语·公冶长》中子贡评价孔子“敏而好学，不耻下问”，强调虚心求教的精神。

2.深层内涵

• 知行结合：不仅要求刻苦学习（输入），还需通过提问和实践验证知识（输出），形成闭环。
• 终身学习观：这一品质不受年龄限制，如宋代陆九渊所言“学者须是立志，如今只念念不忘，终久自成片段”。

3.应用场景

• 教育领域：教师常用此成语鼓励学生养成主动思考习惯（如课堂提问、课后钻研）。
• 职场发展：企业更青睐具备此特质的员工，因其能快速适应变化、解决新问题。

4.相关成语

• 近义词：孜孜不倦（专注不懈）、敏而好学（聪敏且爱学习）
• 反义词：一曝十寒（努力不持续）、囫囵吞枣（学习不深究）

5.实践建议

• 制定每日学习计划，设立“问题笔记本”记录疑惑；
• 参与讨论社群，如《礼记·学记》倡导的“独学而无友，则孤陋而寡闻”；
• 践行“费曼学习法”，通过向他人讲解检验理解程度。

这一品质在知识更新加速的现代社会尤为重要。2023年《全球职场技能报告》显示，持续学习能力已成为雇主最重视的软技能之一。

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