關鍵字：

勤學好問的解釋

勤奮學習，不懂的就問。比喻善于學習。

詞語分解

• 勤學的解釋 努力學習。《東觀漢記·桓榮傳》：“ 榮 少勤學，講論不怠，治《歐陽尚書》。”《警世通言·老門生三世報恩》：“﹝ 蒯悟 ﹞依舊留在衙門中勤學。三年之後，學業已成。” 清 趙翼 《瓯北詩話·韓昌黎詩十四
• 好問的解釋 勤于向人請教。《書·仲虺之诰》：“好問則裕，自用則小。”《史記·平津侯主父列傳》：“故曰：‘力行近乎仁，好問近乎智，知恥近乎勇。’” 宋 蘇轼 《杭州謝表》之一：“臣猥以末技，日奉講帷……方陛下好問

專業解析

勤學好問指勤奮學習、善于提問的治學态度，是中華傳統治學精神的體現。該成語由“勤學”與“好問”兩個核心詞素構成：

1. 勤學

   指刻苦鑽研、持續不懈地學習知識。《現代漢語詞典》（商務印書館第7版）強調“勤”包含“盡力多做或不斷地做”，引申為學習上的主動性與恒心。如《論語·公冶長》中“敏而好學，不恥下問”即倡導勤勉與虛心求教的态度。

2. 好問

   意為主動質疑、積極探求疑難。《漢語成語大詞典》（中華書局）釋義“好”為“喜愛”，強調以提問深化認知。清代劉開《問說》指出：“非學無以緻疑，非問無以廣識”，闡明提問對拓展視野的關鍵作用。

綜合釋義：

該成語形容學習者兼具勤奮鑽研的精神與勇于質疑的習慣，通過持續積累與主動求解提升學識。如《朱子語類》所言：“讀書無疑者，須教有疑；有疑者，卻要無疑”，揭示“學”與“問”的辯證關系。

權威參考：

• 中國社會科學院語言研究所.《現代漢語詞典》（第7版）. 商務印書館, 2020.
• 朱祖延.《漢語成語大詞典》. 中華書局, 2002.
• 王力.《古代漢語詞典》. 商務印書館, 2014.

網絡擴展解釋

“勤學好問”是一個漢語成語，由“勤學”和“好問”兩部分組成，形容人積極求知的态度。以下是詳細解釋：

1.基本釋義

• 勤學：指勤奮學習，強調通過持續努力積累知識。如《朱子語類》提到“為學須是痛切懇恻做工夫，使饑忘食，渴忘飲，方得”，體現“勤”的重要性。
• 好問：指主動提問、探求未知。如《論語·公冶長》中子貢評價孔子“敏而好學，不恥下問”，強調虛心求教的精神。

2.深層内涵

• 知行結合：不僅要求刻苦學習（輸入），還需通過提問和實踐驗證知識（輸出），形成閉環。
• 終身學習觀：這一品質不受年齡限制，如宋代陸九淵所言“學者須是立志，如今隻念念不忘，終久自成片段”。

3.應用場景

• 教育領域：教師常用此成語鼓勵學生養成主動思考習慣（如課堂提問、課後鑽研）。
• 職場發展：企業更青睐具備此特質的員工，因其能快速適應變化、解決新問題。

4.相關成語

• 近義詞：孜孜不倦（專注不懈）、敏而好學（聰敏且愛學習）
• 反義詞：一曝十寒（努力不持續）、囫囵吞棗（學習不深究）

5.實踐建議

• 制定每日學習計劃，設立“問題筆記本”記錄疑惑；
• 參與讨論社群，如《禮記·學記》倡導的“獨學而無友，則孤陋而寡聞”；
• 踐行“費曼學習法”，通過向他人講解檢驗理解程度。

這一品質在知識更新加速的現代社會尤為重要。2023年《全球職場技能報告》顯示，持續學習能力已成為雇主最重視的軟技能之一。

别人正在浏覽...

辨駁鬓钗布算長句稱詠充仞處待慈躬湊份子粗工稻場倒持手闆蹈火赴湯凍飙範防方寸地妨紊沸熱鋼盔孤影皓旰鴻疎胡謅亂說肩膊解箨拒險叩關屢舞漫天王門鬥冥事明主秘臧南燕眤眤牛氣旁嘲品齊錢癡起立啓銮輕翾鳅鮆勝絕生童繩責獅象搏兔，皆用全力梳裹箱殊用松花酒隋和條紋停廢歪七竪八無須饷邊鮮颢小垂手枭令