亦作“蹋节”。以脚踏地打节拍。 唐 张祜 《观杨瑗柘枝》诗：“紫罗衫宛蹲身处，红锦靴柔踏节时。” 元 杨维桢 《红牙板歌》：“十三红儿舞鷓鴣，轻莲蹋节随疾徐。”
踏节是汉语中具有双重文化意涵的复合词，其释义可从以下角度解析：
基本释义
“踏”指用脚踩地，“节”本义为竹节，引申为节奏、节拍。合称“踏节”最早见于古代乐舞术语，指舞蹈时脚步严格遵循音乐节奏的动作。例如《汉语大词典》将其释为“以足击地，合乐而舞”，强调肢体与韵律的配合。
历史演变
唐代文献中，“踏节”常与“踏歌”关联，如《旧唐书·音乐志》记载宫廷乐舞“连袂踏歌，踏地为节”，描述众人挽手踏步、击打地面形成节奏的集体舞蹈形式。宋代后逐渐扩展至民俗活动，如元宵节踏青舞队中“踏节”成为协调动作的核心。
文化内涵
在传统文化中，“踏节”不仅体现艺术表达，还蕴含礼仪教化功能。如《礼记·乐记》提出“乐者，天地之和也；礼者，天地之序也”，踏节通过规范化的节奏传递社会秩序观念。部分地方戏曲（如福建莆仙戏）至今保留“踏节”程式，作为角色情绪外化的表演手段。
现代应用
当代语境下，“踏节”延伸至舞蹈教学术语，指通过地面敲击感知节奏的训练方法。中国艺术研究院舞蹈研究所将其定义为“以足部触地强化音乐节拍意识的形体练习”，常见于民族舞基础教学中。
“踏节”一词在汉语中有两种主要解释，但需结合语境区分使用：
以脚踏地打节拍（主流用法）
指通过脚踏地面来配合音乐或舞蹈节奏的行为，常见于古代诗词描述歌舞场景。例如：
违背礼节（存疑释义）
提到该词有“破坏庄重场合”之意，源于古代官府庆典的礼仪规范。但此解释在其他文献中未见明确佐证，可能为特定语境下的引申义或误读，需谨慎使用。
建议：现代语境下优先采用第一种释义，若涉及古籍需结合具体上下文判断。该词的两种含义可通过字形“踏”（脚踩）与“节”（节奏/礼节）辅助记忆。
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