
(1).指《诗》、《书》、礼、乐。《后汉书·逸民传·法真》:“处士 法真 ,体兼四业。” 李善 注:“谓《诗》、《书》、礼、乐也。”《晋书·后妃传下·孝武定王皇后》:“天性柔顺,四业允备。”
(2).指士、农、工、商四民之业。《周礼·地官·载师》“凡宅不毛者里布” 清 孙诒让 正义:“四业,即诸子注四民之业。《汉书·食货志》亦云‘四民有业’, 贾 疏谓即《閭师》畜耕树蚕四业,又引或説以为四时之业,并谬。” 宋 司马光 《赐书》诗:“四业既交修,坐令风化纯。”
“四业”是汉语中具有多重文化内涵的复合概念,其含义随历史语境变化而衍生不同解释,以下为权威词典及典籍中的主要释义:
古代社会职业分类
据《汉语大词典》记载,“四业”指中国古代社会四大基础职业,即“士、农、工、商”。此分类最早可追溯至《管子·小匡》:“士农工商四民者,国之石民也”,后《汉书·食货志》进一步强调四业分工对国家稳定的作用(参考来源:《中国历史大辞典》)。
佛教哲学中的业力类型
《佛学大辞典》定义“四业”为四种业报形态:黑黑业(恶因得恶果)、白白业(善因得善果)、黑白业(善恶交织之业)、不黑不白业(指向解脱的无漏业),这一分类出自《俱舍论》对业力体系的哲学辨析(参考来源:丁福保《佛学大辞典》)。
汉代经学教育体系
汉代将儒家经典研习分为“四科”,《后汉书·邓禹传》注引《东观汉记》提到“明经四业”,指《诗》《书》《礼》《乐》四类经典的教学与研究,体现汉代官学制度(参考来源:《中国古代教育史》)。
《礼记》中的民生范畴
《礼记·王制》载“四民执业”包含“脩道、联事、通货、作巧”,分别对应士人治学、官吏协作、商人流通、工匠技艺,此说从社会治理角度强调职业分工的伦理价值(参考来源:中华书局《礼记译注》)。
“四业”主要有以下两种解释,分别源自不同历史文献和语境:
指《诗》《书》礼乐
出自《后汉书·逸民传·法真》,形容士人应掌握的四种经典学问。如《晋书》提到“四业允备”,强调对儒家经典的全面掌握。
指士、农、工、商四民之业
清代学者孙诒让在《周礼》注解中明确将“四业”对应“四民之业”,即古代社会职业分工的基础。
现代语境下,“四业”通常指社会经济的四大支柱部门:
佛教术语中,“四业”指善恶因果的四种类型(黑黑业、白白业等),与世俗意义不同。
使用场景:
若需具体文献例句或佛教术语详解,可查阅古籍或宗教典籍。
霸陵桥半低不高变嫌弼臣博学多识不洁惨绝草码镵鎸称觥词场大多数顶门恶地燔玉风颜辐条宏观经济金闺籍刻薄刳心谰语老娘肋窝恋缠丽牲率典美人迟暮篃竹磨穿铁砚盘诘劈头劈脑乾白潜润窃构切磨棋高一着,缚手缚脚气吼吼青囊书齐容衽席之爱杀戒胜事十通视掌水藏说天四夷馆算囊绥远榫销太师讨吃棍王吏闻说五袴讴五气朝元物物相缪小班