熟讲的意思、熟讲的详细解释

熟讲的解释

经常讨论。 唐 柳宗元 《与杨京兆凭书》：“故公卿之大任，莫若索士。士不预备而熟讲之，卒然君有问焉……其无以应之。” 宋 陈亮 《论励臣之道》：“无以小事塞责，无以小谋乱大，相与熟讲惟新之政，使内外有序，则朕即安之日。”

词语分解

• 熟的解释 熟 ú 巙 食物烧煮到可吃的程度：饭熟了。 植物的果实或种子长成，又特指庄稼可收割或有收成：成熟。瓜熟蒂落。 程度深：熟睡。熟思（经久而周密地思考）。深思熟虑。 做某种工作时间长了，精通而有经验：熟练
• 讲的解释 讲 （講） ǎ 说，谈：讲话。讲叙。 把事情和道理说出来：讲说。讲学。讲武。讲演。讲义。讲师。讲坛。 注重某一方面，并设法使它实现：讲求。讲团结。 和解：“而秦未与魏讲也”。 商量，商议：讲价儿。讲条

网络扩展解释

“熟讲”是一个汉语词汇，其含义和用法在不同语境中有所差异，以下是综合多个来源的详细解释：

一、基本含义

熟讲（shú jiǎng） 的字面意义为“熟练地讲述”或“经常讨论”。具体可分为两类解释：

1. 经常讨论（主要见于古文）：
   这一含义源自古代文献，强调反复、深入地探讨问题。例如：

   • 唐代柳宗元在《与杨京兆凭书》中提到，士人需“预备而熟讲之”，以应对君主的询问。
   • 宋代陈亮在《论励臣之道》中主张君臣应“相与熟讲惟新之政”，即共同商讨新政。

2. 熟练解说（现代引申义）：
   部分现代词典（如查字典）将其解释为“对某个领域非常熟悉，能流利讲解”，但此用法在权威古籍中未见直接对应。

二、字义分解

• 熟（shú）：
  本义为食物烹煮到可食用程度，引申为“成熟”“反复”“深入”等含义。在“熟讲”中，取“反复、深入”之意。
• 讲（jiǎng）：
  指讨论、解说，如“讲学”“讲论”。

三、使用场景

1. 古文语境：
   多用于描述君臣、学者间的深入讨论，如政策制定、学术研究等场景。
2. 现代用法：
   少数资料将其扩展为“熟练讲解专业知识”，但需注意这一用法缺乏权威文献支持。

四、注意事项

• 若需引用古文含义，建议优先采用“经常讨论”的解释，并参考柳宗元、陈亮等原文。
• 现代引申义需结合具体语境谨慎使用，避免混淆。

如需进一步考证，可查阅《与杨京兆凭书》《论励臣之道》等古籍原文。

网络扩展解释二

【熟讲】

《熟讲》是一个词汇，由两个汉字组成。它的拆分部首是“火”（huǒ）和“言”（yán），分别表示火的象形和言语的意义。它的笔画总数为12画。

这个词的来源可以追溯到古代汉字的形成过程。在古代，人们利用象形、指事、会意、形声和转注等方式创造了汉字。在这种创造过程中，熟悉和熟练这种状态往往通过视觉和言语的交流来表达。因此，“熟讲”一词代表了一种掌握程度较高并通过口头交流进行的熟练讲解或授课。

在繁体字中，熟讲的写法相比简体字略有变化。它的繁体写法为「熟講」。

古代的汉字写法经历了演变和变革。在繁文缛节的汉字书写规范中，熟讲的写法为「熟亼」和「訍訌」的组合。这种写法在现代已经不再常用，但仍体现了古代人们对熟练讲述的重视。

以下是一个关于熟讲的例句： 他对这个问题研究很多，所以能够熟讲各个方面的知识。

与熟讲相关的组词有：熟练、熟悉、熟稔等。这些词汇都强调熟悉和掌握的程度。

熟讲的近义词包括：熟能生巧、巧言令色、口若悬河。它们都指的是在口头表达和授课方面的熟练技巧。

熟讲的反义词可以是陌生、生疏等。这些词汇表示对知识或技能的陌生程度。

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