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时学的意思、时学的详细解释

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时学的解释

当时的学者。 金 王若虚 《<论语>辨惑一》:“已自为凿,而反病时学之不通,亦过矣。” 清 吴敏树 《梅伯言先生诔辞》:“余曩在京师,见时学治古文者,必趋 梅先生 ,以求 归 方 之所传。”

词语分解

专业解析

《汉语大词典》对"时学"的释义包含三个层面:

  1. 时代主流学问:指顺应时势的学术体系,如清代章学诚《文史通义》所述"经师互诋,时学交讥"中的"时学",特指乾嘉时期盛行的考据之学。
  2. 科举教育制度:明清时期作为科举考试的代称,《中国历史大辞典》载"时学"即指以八股文为核心的应试教育体系,如"士子专攻时学,以求功名"反映其科举属性。
  3. 当代学科概念:现代汉语中衍生出"时效性学科"的新义,《现代汉语新词语词典》收录该词表示具有现实应用价值的领域,如人工智能、大数据等前沿学科常被称为"时代之学"。

该词在不同历史时期的核心语义均围绕"时代需求"与"知识体系"的互动关系展开,体现出汉语词汇随社会变迁产生的语义流变特征。

网络扩展解释

“时学”一词在不同语境中有两种主要解释,需结合文献来源区分:

一、作为成语的释义(动态学习观) 出自,指根据时势变化调整学习方向,强调与时俱进的学习态度。如“时学之道在于顺应科技发展学习新技能”,常用于教育类语境。

二、作为名词的释义(学者群体) 多出现于古籍文献,特指某一时代的知名学者。例如:

拓展说明

  1. 字形结构:由“时”(时间/时代)与“学”(学习/学问)构成
  2. 现代应用:在教育领域多取第一种含义,如“终身学习体现时学精神”
  3. 历史用例:第二种释义在《论语辨惑》《梅伯言先生诔辞》等文献中出现

建议结合具体文本判断词义,若涉及古文研究宜参考等文献用例。

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