为师之道。《荀子·致仕》：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵説而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”
“师术”是一个源自古代汉语的词汇，其核心含义可结合多个来源综合解释如下：
“师术”指为师之道，即教师应具备的职业素养和教学准则。该词最早见于《荀子·致仕》，其中提到“师术有四，而博习不与焉”，强调成为合格教师的四个条件。
根据《荀子》的记载，成为良师需满足四个标准：
部分现代解释将“师术”扩展为师德与学术能力的结合，既强调教师的道德品质（如责任感、诚信），也包含学术水平和教学能力。
该词多用于讨论教育理念或教师职业规范，常见于传统文化研究、教育理论分析等语境。例如在评价教师时，可结合“师术”标准衡量其专业素养。
以上内容综合了《荀子》的经典定义及现代延伸解读，如需进一步了解具体文献，可参考《荀子·致仕》原文或相关教育理论著作。
《师术》是一个汉字词语，意为师傅的教诲和学问的精髓。它代表了一种知识和技能的传承和学习。
《师术》这个词的部首是“尸”，表示“尸首”，有时也称为“尸旁”。它的拆分部首可以帮助记忆和查字典。同时，《师术》这个词由13个笔画组成。
《师术》一词的来源可以追溯到古代。在古代，师傅传道授业，弟子以学习为主。因此，师傅所传授的学问和技能被称为师术。
《师术》这个词在繁体汉字中的写法与简体相同，没有变化。
在古代，汉字的形状和书写方式有所不同。根据古代汉字的写法，师术可以写成“師術”或“師朮”。
1. 我从我的老师那里学到了许多宝贵的师术。
2. 这本书是一位大师传授的师术的总结。
1. 师德：指教师应有的道德规范和标准。
2. 学术：指学问、学术知识和理论，是一种追求真理的学问。
导师、高手、行家、大师、专家。
徒弟、学生、初学者、门外汉。
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