师旷的意思、师旷的详细解释

师旷的解释

春秋晋国乐师。善于辨音。《孟子·离娄上》：“ 师旷之聪，不以六律，不能正五音。”参阅《左传》、《国语》、《逸周书》、《庄子》、《吕氏春秋》等书。后以为听觉超凡，善辨音律的偶像人物。唐杨炯《浑天赋》：“螟何细兮，师旷清耳而不闻，离朱拭目而无见。”

师的解释师（師） ī 教人的人：老师。导师。师傅。师生。师徒。师德。良师益友。好（刼）为人师。擅长某种技术的人：工程师。医师。技师。效法：师法古人。榜样：师范。指由师徒或师生关系产生的：师母。师兄
旷的解释旷（曠） à 空阔：空旷。旷远。旷野。地旷人稀。开朗，心境阔大：旷达。心旷神怡。相互配合的东西之间空隙过大：这双鞋穿着太旷了。荒废，耽误：旷工。旷时持久。旷日经年。长时间所无：旷代伟人（当代

“师旷”是春秋时期晋国著名乐师，其词意可从多个角度解析：

一、人物身份师旷（约前572年—前532年），字子野，自称“盲臣”或“瞑臣”。他虽为盲人，但精通音律，是春秋时期杰出的音乐家、政治家，被后世尊为“乐圣”。

二、核心特征

三、延伸含义在部分文献（如《师旷论学》）中，“旷”被引申为“旷达深远”，强调其思想境界。但需注意，提到的“形容学问浅薄”属于罕见或误用，主流解释仍以历史人物为核心。

争议点：关于籍贯存在两种说法，一为晋国（今山西洪洞），另一为鲁国平阳（今山东新泰）。

《师旷》是一个汉字词语，意为“教师教课非常活跃、开朗、灵活”。这个词通常用来形容教师的授课风格与方式。

《师旷》的部首是“帀”（师字旁），总共由8个笔画组成。

《师旷》一词最早出现在《楚辞·离骚》这篇古代文学作品中。在古代，人们在仰慕和赞美一位开朗、活跃的教师时，常使用这个词。在繁体字中，它的写法为“師曠”。

在古代，汉字的形态和写法与现代略有不同。《师旷》古时的写法如下：
师：由“十”和“句”组成，形状类似于现代的“师”字。
旷：由“土”和“⺀”组成，原本表示一种景象，后来引申为“空旷”之意。

1. 这位老师上课时总是师旷自如，同学们非常喜欢他的课。
2. 师旷的教学风格充满活力，让学生们对知识更加感兴趣。