
[give sympathetic consideration to] 假设处于别人的位置考虑
(1).犹体验。 明 王守仁 《传习录》卷下:“体念探求,再更寒暑,证诸五经四子,沛然若决江河而放诸海也。”
(2).犹体谅。 明 李贽 《韩成》:“而説者犹以一二功臣不终之故,大为帝疑,不知帝之体念诸功臣也亦已无所不至矣。”《清史稿·醇贤亲王奕譞传》:“乞体念时艰,俯允所请。” ********* 《五四断想》:“不要只珍惜自己的过去,多多体念别人的将来。”
"体念"是汉语中较为典雅的复合词,其核心含义可拆解为以下四个层次:
一、词义溯源与结构解析 该词由"体"(体会、体察)和"念"(思虑、考虑)两个语素构成,最早见于《朱子语类》"体念天理",后经演变形成现代用法。构词方式属联合式复合词,两个语素意义互为补充。
二、权威词典释义 根据《现代汉语词典》(第7版)的规范解释,"体念"指"设身处地为他人着想,细致体会其处境或感受",强调通过换位思考达成理解,如"体念民艰""体念下属"等用法。
三、语用特征分析 该词多用于书面语境,常见于公文书信、文学作品及正式发言。在语义强度上,较"体谅"更具主动思考的意味,较"体恤"则弱化物质帮助层面的含义,聚焦于心理层面的理解。
四、古今用例对比 古汉语用例多指向对抽象理念的领会(如"体念圣意"),现代汉语则转向具体的人际关怀(如"体念员工难处")。这种语义演变折射出汉语词汇从形而上到现实关怀的发展轨迹。
“体念”是一个汉语词汇,其含义在不同语境中有所侧重,以下是综合多来源的解释:
现代汉语中,“体念”更偏向换位思考与体恤,强调情感上的共情和行为上的包容。例如:“政府需体念民众需求,制定合理政策。”
“体念”侧重心理层面的理解与关怀,而“体验”更强调亲身经历或实践。例如:
若需进一步了解历史文献中的具体用例,可参考、4、5的古典引证。
阿郎八川白鹤子别针不携不已采文谗人赤条精光抽换楚班窜藏赕賨道高一尺,魔高一丈电影音乐斗歌遁幽法台柜员韩非灰僇假名托姓举众克传弓冶坑焚课实楛耕临使楼林卢胡庐僥蚂蚁面会明宫魔棒默算内制泥足巨人樵爨清毅穷冈碛沙全家福趣利羣辟然如慎产升船机申水时菊失窃亡矢遗镞委折误会仙夫校服小题下庠西半球