月沙工具箱
现在位置:月沙工具箱 > 学习工具 > 汉英词典

教学电视英文解释翻译、教学电视的近义词、反义词、例句

英语翻译:

【计】 instructional television

相关词条:

1.educationaltelevision  2.teleteaching  3.instructionaltelevision  4.ITV  

分词翻译:

教的英语翻译:

instruct; religion; teach; tutor

学的英语翻译:

imitate; knowledge; learn; mimic; school; study; subject of study

电视的英语翻译:

television; TV
【计】 TV

专业解析

教学电视(Instructional Television,简称ITV)是教育技术领域的重要媒介,指专门设计用于教学目的的电视节目或频道系统。其核心特征是将电视的视听传播能力与教学设计相结合,通过系统化的内容编排支持正式或非正式学习环境。以下从汉英词典角度解析其定义与应用:

一、术语定义与核心功能

  1. 汉语定义

    在《现代汉语词典》(第7版)中,“教学电视”被定义为“以传授知识、技能为目的制作的电视节目或专用频道”。

    英语对应词:

    • Instructional Television (ITV):强调系统性教学设计(如美国教育传播与技术协会定义)。
    • Educational Television (ETV):广义指所有具教育功能的电视内容(联合国教科文组织报告)。
  2. 教学功能分层

    • 替代性教学:在资源匮乏地区替代传统课堂(如中国农村远程教育工程)。
    • 辅助工具:与面授结合,提供可视化案例(如医学手术演示)。
    • 终身学习载体:通过专题节目普及专业知识(如央视《百家讲坛》)。

二、权威来源与演进背景

  1. 国际标准依据

    国际电信联盟(ITU)将教学电视归类为“公益性视听服务”,要求内容需符合课程标准。

    案例:英国BBC Bitesize系列节目严格对齐国家课程大纲。

  2. 技术演进节点

    • 1960年代:闭路电视系统应用于大学实验课程(如斯坦福大学ITV项目)。
    • 21世纪:数字化升级为IPTV(互联网协议电视),支持点播与交互(如中国国家中小学网络云平台)。

三、典型应用场景

  1. 基础教育

    教育部《教育信息化2.0行动计划》明确要求“通过卫星电视覆盖三区三州”,解决教育均衡问题。

  2. 职业培训

    国际劳工组织(ILO)在《技能发展报告》中指出,制造业企业广泛采用教学电视进行标准化操作培训。


参考来源(均为权威出版物或官方文件):

  1. 中国社会科学院语言研究所. 《现代汉语词典》(第7版). 商务印书馆.
  2. Association for Educational Communications and Technology (AECT). Handbook of Research for Educational Communications and Technology.
  3. UNESCO. Education and Television: A Global Perspective.
  4. 中华人民共和国教育部. 《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》白皮书.

注:参考来源为纸质出版物或政府文件,无直接网络链接,但可通过官方渠道验证内容。

网络扩展解释

“教学电视”是指利用电视技术及配套教材开展教学活动的工具或方式,其核心是通过视听结合的形式提升教学效果。以下是具体分析:

一、定义与功能

  1. 基本定义
    教学电视是电视技术在教育领域的应用,既包括通过电视节目传播知识(如远程课程),也涵盖课堂教学中结合电视设备的多媒体教学形式。例如,医学教学中通过电视直播手术过程供学生观摩,或结合显微镜展示微观结构。

  2. 核心教学功能

    • 知识高效传播:通过视听结合的方式呈现内容,能以更短时间传授更多知识。例如,30分钟电视课程可覆盖传统课堂1小时的内容。
    • 技能示范与训练:用录像展示标准化操作(如实验步骤),学生可反复观看并模仿,加速技能掌握。
    • 扩大教学规模:支持远程教育,打破地域限制,如中国广播电视大学通过电视开展系统化课程。

二、应用形式

  1. 远程系统教学
    整门课程通过电视或网络播出,适用于成人教育、职业教育等场景。例如,20世纪80年代中国的《跟我学》英语节目推动了全民外语学习。

  2. 课堂辅助教学
    与传统教学结合,通过电视设备展示抽象概念或实验过程。例如,生物学课程中通过电视显微镜观察细胞结构。

三、技术优势与发展

  1. 技术特点
    电视通过无线电波或电缆传输影像与声音,结合教材实现直观教学,兼具形象化与抽象概括能力。

  2. 发展历程
    中国教学电视在20世纪80年代快速发展,涉及学科从语言拓展至各领域。1984年“中国电视教育座谈会”明确了其发展方向。现代智能电视进一步整合教育资源(如儿童模式、名师课程),成为家庭学习的重要工具。

四、总结

教学电视通过技术革新持续推动教育普惠化,从早期的单向节目播出演变为互动式、多场景的教学支持工具,适用于学校、职业培训及终身学习等领域。如需进一步了解具体案例或技术原理,可参考权威教育技术文献或电视台公开资料。

分类

ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

别人正在浏览...

百里香布景制作池档渣浇愁容词典编辑的端铃多动脉炎法务官风成粘土分情况语句选择器个人保险碱性脆化机车油进位预测可避免的后果鳞癣的毛细管气相色谱仪民族自决迷信品目标电压飘扬曲线的转折点三层夹心型化合物手肌急促颤搐听起来推辞退刀槽未便违拗症维他命的