
舊時謂對女子進行的教育。 清 劉大櫆 《盧氏二母傳》:“自女教衰微,而世之為人子者,多不獲其所。”
“女教”是漢語中具有曆史特殊性的複合詞,其核心含義指向傳統社會對女性行為規範的教育體系。根據《漢語大詞典》釋義,“女教”指以儒家倫理為基礎,針對女性制定的道德教化體系,主要包含婦德、婦言、婦容、婦功四方面要求(來源:《漢語大詞典》商務印書館2002年版)。
該概念可追溯至《禮記·内則》,其中“女子十年不出,姆教婉娩聽從”确立了早期女教框架(來源:中華書局《禮記譯注》)。東漢班昭在《女誡》中系統提出“四德”标準,強調“清閑貞靜,守節整齊,行己有恥,動靜有法”(來源:國家圖書館藏明刻本《曹大家集》)。
清代女教發展至鼎盛,官方編纂的《女教經傳通纂》将女教内容細化為侍親、事夫、教子等十二綱目(來源:故宮博物院《清代内府刻本圖錄》)。這種教育體系通過《列女傳》《女論語》等典籍傳播,成為古代女子啟蒙讀本(來源:上海古籍出版社《中國古代婦女生活史》)。
“女教”是一個漢語詞彙,其含義及相關解釋如下:
“女教”指舊時對女子進行的教育,強調女性在教育領域的作用。該詞由“女”(女性)和“教”(教育)組成,其中“教”為動詞,表示教育行為。
曆史背景
傳統社會中,女性教育内容多圍繞婦德、持家等展開,如《禮記·内則》中的規範。這種教育旨在培養符合當時社會價值觀的女性角色。
現代延伸
部分語境中,“女教”可代指女性教師群體(如例句中的“女教”實為“女教師”的簡寫),但需結合上下文判斷具體含義。
相關詞彙
如需進一步了解古代女性教育具體内容,可參考《禮記》《女誡》等文獻。
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