(1).門客，食客。
(2).塾師。 元 喬吉 《金錢記》第三折：“你家這門館先生，自從我在學堂中一個月，不曾教我一句書。”《水浒傳》第三七回：“ 張橫 又道：‘如今哥哥去時，小弟寄一封書去，隻是不識字，寫不得。’ 李俊 道：‘我們都去村裡，央個門館先生來寫。’”《兒女英雄傳》第三九回：“説着，便有他家的幾個門館先生合他徒弟們迎出來。”
門館先生是漢語曆史詞彙中專指受雇于富貴人家、負責教授子弟或擔任文書工作的知識分子。該詞最早見于宋元文獻，如《水浒傳》第十七回提及"門館先生"負責抄寫文書。其核心含義包含三方面：
教育職能
指受聘于私宅擔任家庭教師的讀書人，明代《醒世恒言》記載這類先生需通曉經史，具備"開蒙授業"的能力。北京師範大學民俗典籍研究中心指出，這類職業教師在明清時期形成特定階層，常由科舉落第文人擔任。
文書服務
部分門館先生兼具幕僚性質，《金瓶梅》中描寫的溫秀才即典型代表，除教學外還承擔書信往來、賬目管理等文書工作。中國社會科學院文學研究所對此類複合型文人角色有專題研究。
社會屬性
該職業折射出古代知識分子的生存狀态，據《中國教育通史》記載，這類教職具有臨時性和依附性特征，先生多借住主家廂房或别院，"門館"二字既指教學場所，亦暗含身份界限。
現代漢語中，"門館先生"作為曆史詞彙仍保留在方言和文學作品中，浙江大學漢語史研究中心将其納入"職業稱謂語演變研究"課題，相關成果見于《近代漢語職業稱謂語研究》專著。
“門館先生”是一個漢語詞彙，具有兩層含義，具體解釋如下：
門客或食客
指古代依附于貴族、官員門下，為其提供謀略或服務的賓客。這類人通常以寄居主家為生，身份介于客人與下屬之間。
家庭教師（塾師）
指在私塾或家庭中教授學問的人，多為學識淵博的讀書人。例如《水浒傳》中提到“央個門館先生來寫書信”，即指請私塾先生代筆。
如需進一步了解曆史背景或具體文獻引用，可參考古典小說如《水浒傳》《金錢記》等。
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