
(1).弘揚大道,弘揚正道。《論語·衛靈公》:“人能弘道,非道弘人。” 唐 吳兢 《貞觀政要·論規谏太子》:“盡情義以兼極,諒弘道之在人。” 清 梅曾亮 《吳府君墓表》:“儒者避其名而不復權其義,世因以儒之行病不廣大,豈所謂能弘道者乎?”
(2).大道;正理。 三國 魏 何晏 《景福殿賦》:“上則崇稽古之弘道,下則闡長世之善經。”《文選·陸機<皇太子宴玄圃宣猷堂有令賦詩>》:“皇上繼隆,經教弘道。” 李周翰 注:“以經教天之大道也。”
“弘道”的漢語詞典釋義
“弘道”是一個具有深厚文化内涵的漢語詞彙,其核心含義可拆解為兩部分:
合成詞義:
例:《論語》中孔子強調“士志于道”,主張通過實踐推廣仁義理念。
文化内涵:
“弘道”蘊含儒家“修身齊家治國平天下”的實踐精神,強調個人對社會的責任。如朱熹注《論語》雲:“弘,廓而大之也”,凸顯主動擔當的價值觀。
權威參考來源:
(注:以上來源為學界公認的權威工具書及古籍數據庫,鍊接經核實有效。)
“弘道”一詞的含義可從多個維度解析,結合古典文獻與現代诠釋,其核心内涵如下:
本義
指弘揚大道、正道,強調傳播符合道德與正義的理念。該詞最早見于《論語·衛靈公》:“人能弘道,非道弘人”,意為人類需主動發揚“道”,而非依賴“道”成就自身。
延伸解釋
在《易經》《道德經》等典籍中,“道”被賦予宇宙規律、自然法則的哲學意義。因此,“弘道”不僅指道德推廣,還包含對真理、智慧的傳播。
修行與使命
據極高權威性文獻,“弘道”是修行者的終極使命,需經曆“悟道—得道—傳道”三個階段。修行者需将領悟的智慧回饋社會,通過言行引導他人。
具體實踐
包括:以對話啟發迷茫者、以善行傳遞價值觀、以文化載體(如書籍、藝術)傳播思想等。宋代周敦頤提出“文以載道”,即通過文字承載道的精髓。
傳統文化傳承
如弘揚儒家倫理、道家思想等,強調社會責任與道德修養。
現代文明推廣
涵蓋科學知識普及、公民道德建設等,例如通過教育、公益行動促進社會和諧。
“弘道”既是個人修行的責任,也是社會進步的動力,其内涵從古典哲學延伸至現代文明,體現了文化傳承與創新的雙重使命。如需進一步探究,可參考《論語》《道德經》原文或、9的深度解析。
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