北魏 郦道元 《水經注·河水四》：“《爾雅》曰：鱣，鮪也。出 鞏 穴三月，則上渡 龍門 ，得渡為龍矣。”故從 唐 起士子登第謂之“跳龍門”。 元 關漢卿 《蝴蝶夢》楔子：“若三個兒到開春，有甚麼實誠定準，怎生便都能勾跳龍門。” 明 湯顯祖 《紫钗記·榮歸》：“跳龍門此日門楣應，簫鼓畫堂歡慶。”
“跳龍門”是漢語中源自古代傳說的典故性詞彙，其核心含義指通過努力實現身份或地位的飛躍式提升。具體釋義可從以下角度分析：
一、出處與典故 “跳龍門”最早見于東漢辛氏《三秦記》的記載：“河津一名龍門……江海大魚洎集門下，數千不得上，上則為龍也。”該典故以鯉魚躍過黃河龍門化龍的傳說，象征突破困境、改變命運的過程。《漢語大詞典》将其定義為“比喻科舉中第或地位驟升”。
二、基本釋義 現代漢語中，“跳龍門”包含三層含義：
三、文化内涵演變 該詞在唐代已形成固定意象，李白《贈崔侍郎》中“點額不成龍，歸來伴凡魚”的詩句，反向強化了“躍過龍門即化龍”的文化共識。宋代《太平廣記》将傳說細節化，增加了“天火燒尾”的蛻變環節，進一步鞏固其奮鬥意象。
四、現代應用範疇 當代語境中常用于：
五、相關語言衍生 派生出“鯉魚躍龍門”“龍門客”等衍生詞彙，《辭海》特别指出該典故與“望子成龍”成語存在語義關聯性，共同構成中華文化中特有的奮鬥價值體系。
“跳龍門”是一個源自中國古代傳說和文化典故的詞彙，具有多重含義，以下是詳細解釋：
鯉魚跳龍門的傳說
傳說黃河中的鯉魚若能逆流而上，躍過位于今陝西韓城與山西河津之間的“龍門山”，便能化為龍。這一意象最早見于北魏郦道元《水經注·河水四》，後衍生出“魚躍龍門”的典故，象征通過努力實現身份或命運的飛躍（常見于、5、6、8）。
科舉考試中的象征
自唐代起，士子科舉及第被稱為“跳龍門”，比喻通過考試改變命運、獲得功名。例如元代關漢卿《蝴蝶夢》中提到“怎生便能夠跳龍門”，明代劉兌《金童玉女嬌紅記》中亦有類似用法。
社會地位的提升
泛指從貧賤到富貴的階層跨越，如升官、成名等。
奮發向上的精神
比喻面對逆境時迎難而上，如中鯉魚不畏艱險躍過龍門的故事，強調努力與堅持的重要性。
部分資料提到“跳龍門”可能指一種兒童遊戲，但此用法較少見，主流仍以文化象征意義為主。
如需進一步了解傳說細節或文學出處，可參考《水經注》、關漢卿戲劇等古籍及權威詞典（如、3）。
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