班主任英文解釋翻譯、班主任的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

a teacher in charge of a class

例句：

如果你要了解兒子的一些情況你最好問一問他班主任。她最了解學生情況。
If you want to know anything about your son, you'd better ask the director of his class. She knows her students best.
法語試卷是我們的班主任出的。
The French paper was set by our form teacher.
這位老師是5年級的班主任。
The teacher has charge of the fifth-year class.

分詞翻譯：

主任的英語翻譯：

chairman; director; head
【經】 director

專業解析

班主任在漢英雙語語境中具有雙重文化内涵。作為中國教育體系特有的職位，其英文對應詞"homeroom teacher"或"head teacher"僅部分傳達核心職能，需結合具體語境補充文化釋義。

從專業詞典定義來看，《現代漢語詞典（漢英雙語版）》将班主任解釋為"負責一個班級學生全面工作的教師"，該定義突出其區别于西方教育體系的三重核心職能：班級行政管理（排課考勤）、德育導師（思想教育）及家校聯絡樞紐。中國教育部《中小學班主任工作規定》進一步明确其需"全面了解學生，組織開展班集體活動，進行思想道德教育"的法定職責。

比較語言學視角下，美國教育協會(NEA)将"homeroom teacher"界定為"負責學生日常考勤和行政事務的教職人員"，而中國班主任的職能延伸至學生心理健康輔導、學業規劃指導等層面。這種職能差異源于集體主義教育理念與傳統，北京師範大學教育學部2023年研究報告指出，班主任制度是中國"全員育人"體系的關鍵實施節點。

權威文獻顯示，班主任角色包含四個結構化要素：班級組織管理者（組織班會、制定班規）、學業發展引導者（協調科任教師）、成長問題咨詢師（解決心理困惑）、家校合作協調者（定期家訪溝通）。上海教育出版社《教育大辭典》特别強調其"既要教書又要育人"的雙重使命，這種職業定位在PISA國際學生評估項目中被視為中國基礎教育質量保障的重要機制。

網絡擴展解釋

班主任是學校中全面負責一個班級學生思想、學習、健康和生活等工作的教師，其職責涵蓋教育、管理與協調等多方面。以下是具體解析：

一、定義與角色

班主任不僅是班級的組織者、領導者和教育者，還承擔着協調任課教師教學工作的職責。與普通教師不同，班主任需全權管理班級，包括思想引導、日常事務處理以及學生全面發展。

二、核心職責

思想教育與品德培養
根據《中小學班主任工作暫行規定》，班主任需通過多種方式對學生進行思想道德教育，培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的公民，尤其關注特殊學生的心理疏導。
班級管理與秩序維護
制定班級工作計劃，指導班委會、少先隊等學生組織，培養規則意識與集體榮譽感，營造民主和諧的班級氛圍。
學業指導與全面發展
協調各科任教師，幫助學生明确學習目标、改進學習方法，同時組織文體活動和社會實踐，促進學生身心健康。
家校與社會協調
聯繫家長及社會資源，形成教育合力，共同關注學生成長。

三、工作特點

全面性：涉及學生思想、學習、生活等全方位管理。
針對性：需根據學生個體差異（如性格、家庭背景）制定教育策略。
動态性：需持續關注學生變化，及時調整教育方式。

四、補充說明

班主任角色常被比喻為“園丁”或“紐帶”，既要嚴格管理，又要關愛學生。其工作成效直接影響班級凝聚力和學生綜合素質，是學校教育的骨幹力量。

如需更詳細内容，可參考《中小學班主任工作暫行規定》或學校具體管理文件。