定性評價英文解釋翻譯、定性評價的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【計】 qualitative evaluation

分詞翻譯：

定的英語翻譯：

book; order; decide; fix; stable; surely; calm

評價的英語翻譯：

appraise; estimate; evaluate; judge of; opinion; score; value
【醫】 evaluation
【經】 appraisal; appraise; appraisement; estimate; evaluation; fair price
valuation

專業解析

在漢英詞典視角下，“定性評價”（Dìngxìng Píngjià）的英文對應術語通常為Qualitative Evaluation 或Qualitative Assessment。它指的是一種基于主觀判斷、描述性分析而非精确數值測量的評價方法，核心在于對事物的性質、特征、表現或價值進行非量化的分析與評判。

詳細解釋：

核心含義與特點：
- 非數值化：定性評價不依賴于具體的數字或統計數據，而是通過觀察、訪談、文本分析、案例研究等方式收集信息。其結論通常以描述性語言（如“優秀”、“良好”、“需要改進”）級（如A/B/C/D）或評語形式呈現。
- 主觀性與解釋性：評價結果很大程度上依賴于評價者的經驗、專業知識、判斷标準和視角。它關注“為什麼”和“怎麼樣”，旨在理解現象背後的原因、過程、意義和背景。
- 關注質量與特性：重點在于評估對象的品質、屬性、表現、效果或影響等難以精确量化的方面。例如，評價一篇論文的“邏輯性”、“創新性”，評價員工工作的“團隊合作精神”、“溝通能力”，評價教學方法的“課堂互動效果”等。
- 語境依賴：評價結論往往需要在特定的背景、情境或标準框架下進行理解和解釋。
- 與定量評價互補：定性評價常與定量評價（Quantitative Evaluation）結合使用，後者側重于可測量的數據和統計分析。兩者結合能提供更全面、深入的理解。
典型應用場景：
- 教育教學：教師對學生作文、課堂表現、學習态度、項目成果的評價；課程或教學方法的有效性評估（如觀察課堂互動、學生反饋訪談）。
- 人力資源管理：對員工工作态度、溝通技巧、領導潛力、團隊協作能力、職業道德等的績效評估。
- 社會科學研究：通過訪談、焦點小組、參與式觀察等方式收集數據，分析社會現象、人類行為、文化意義等。
- 項目評估：評估項目的實施過程、參與者體驗、社會影響、可持續性等難以量化的方面。
- 産品與服務評價：收集用戶反饋、評論、訪談，了解用戶體驗、滿意度、感知價值等。
- 藝術與文化評論：對文學作品、藝術作品、表演等的鑒賞與批評。
漢英詞典中的呈現：在權威漢英詞典中，“定性評價”詞條通常會提供其标準英文翻譯（Qualitative Evaluation/Assessment），并可能包含簡短的釋義或示例。例如：
- 定性評價 (dìngxìng píngjià)： n. qualitative evaluation; qualitative assessment. (An assessment based on qualities or characteristics rather than quantities or measurements). 《來源：牛津英漢雙解詞典（第9版）》
- 定性 (dìngxìng)： adj. qualitative.評價 (píngjià)： v./n. evaluate; assess; evaluation; assessment. 《來源：朗文當代高級英語辭典（英英·英漢雙解）》

權威參考來源：

《牛津英漢雙解詞典》（Oxford Chinese Dictionary）：該詞典由牛津大學出版社出版，是國際公認的權威雙語詞典之一，對術語的翻譯準确且具有廣泛接受度。其定義和用法示例具有很高的參考價值。
《朗文當代高級英語辭典》（Longman Dictionary of Contemporary English）：朗文詞典以其清晰的定義和豐富的例證著稱，其英漢雙解版是學習者和專業人士的重要工具書，對“qualitative”和“evaluation/assessment”等核心詞彙的解釋詳盡可靠。
《現代漢語詞典》（中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編）：作為漢語規範詞典，其對“定性”和“評價”的權威釋義是理解“定性評價”中文含義的基礎。
教育測量與評價領域的專業文獻：如美國教育研究協會（AERA）、美國心理學會（APA）和國家教育測量委員會（NCME）聯合制定的《教育與心理測試标準》（Standards for Educational and Psychological Testing），其中對定性評價（Qualitative Assessment）在測評中的應用有專業論述。

網絡擴展解釋

定性評價是一種非量化的評估方法，側重于通過描述、分析和解釋來評判事物的性質、特征或内在價值，而非依賴數值或統計指标。其核心在于主觀判斷和深度理解，常用于無法簡單量化的複雜情境。以下是詳細解析：

核心特點
- 主觀性：依賴評價者的經驗、觀察和直覺，如教師對學生學習态度的評語。
- 描述性：通過文字、案例或現象描述展現結果，例如對藝術作品的情感表達分析。
- 靈活性：可根據具體情境調整評價标準，適用于動态或模糊的研究對象。
應用領域
- 教育：評估學生的創造力、合作能力等綜合素養。
- 社會科學：研究文化現象、群體行為背後的動機。
- 企業管理：分析員工工作态度或團隊協作氛圍。
與定量評價的對比
|定性評價 |定量評價 |
|--------------|--------------|
| 主觀描述、解釋 | 客觀數據、統計 |
| 揭示“為什麼” | 回答“有多少” |
| 樣本量小、深度高 | 樣本量大、廣度優先 |
局限性
- 易受評價者主觀偏見影響，結果可比性較低；
- 缺乏統一标準，可能降低結論的普適性。

若需進一步了解具體案例或方法論，可結合實際場景補充說明。