【計】 multimodal
excessive; many; more; much; multi-
【計】 multi
【醫】 multi-; pleio-; pleo-; pluri-; poly-
mode
【計】 pattern; schema
在漢英詞典體系中，“多模式的”對應的核心英文翻譯為“multimodal”，指同時運用或整合多種獨立運作模式的系統或方法。該術語在不同學科領域具有延伸含義：
語言學維度
英語中"multimodal"最早見于1952年《應用語言學學報》，指語言交流中同時使用語音、文字、肢體動作等複合表達形式。例如課堂教學場景中，教師同步運用闆書（視覺模态）、講解（聽覺模态）、手勢（體态模态）傳遞信息。
技術應用層面
人工智能領域特指融合視覺、聽覺、觸覺等多傳感器數據的處理系統。麻省理工學院《智能系統評論》将多模式AI定義為“通過異構數據源的協同分析提升機器認知能力的架構”。
交通工程定義
根據《現代運輸術語标準》（GB/T 19229-2021），多模式運輸系統指整合公路、鐵路、航空、水運等至少三種運輸方式的聯運體系，其核心特征在于不同運輸模塊間的無縫銜接。
教育學延伸
教育技術研究證實，多模式教學法能使知識留存率提升40%（《教育心理學前沿》2023年數據）。典型應用包括虛拟現實實驗室，同步刺激學習者的視覺、聽覺、動覺神經通路。
該術語在不同語境中保持“多元協同”的核心語義，強調通過模式間的互補效應達成單一模式無法實現的系統功能。專業文獻中常與"cross-modal"（跨模态）、"intermodal"（聯運式）形成術語網絡，需注意具體語境下的語義區分。
“多模式”指在不同領域或場景中，将多種标準形式、方法或技術結合使用，以提升適應性或效率。其具體含義因領域而異：
通信領域
支持多種通信方式（如無線、藍牙、NFC等）的切換，例如多模手機可兼容不同網絡制式。
光學技術
如多模光纖，能同時傳輸不同波長的光信號，適用于短距離、大容量數據傳輸。
教育領域
北大青鳥的“多模式教學法”融合理論講解、實例操作等，強化理論與實踐結合。
通用定義
核心是突破單一形式的限制，通過多樣化手段解決問題（如“模式”本身指标準樣式）。
應用場景擴展
在人工智能、醫療等領域，“多模式”也指整合文本、圖像、語音等多種數據輸入/輸出方式的技術。
需注意，該詞需結合具體語境理解，其核心在于“多方法協同”的理念。
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