配類錯誤英文解釋翻譯、配類錯誤的近義詞、反義詞、例句

英語翻譯：

【電】 parity errir

分詞翻譯：

配的英語翻譯：

be qualified; compound; match; mate; mix

類的英語翻譯：

be similar to; genus; kind; species
【醫】 group; para-; race

錯誤的英語翻譯：

error; mistake; balk; baulk; falsity; inaccuracy; slip; stumer
【計】 booboo; bug; error; mistake
【醫】 error; vice; vitium
【經】 error

專業解析

"配類錯誤"是語言學（尤其是詞典學和語言教學）中的術語，指詞語搭配時因語義類别不匹配而産生的錯誤。在漢英詞典視角下，它強調漢語詞彙在翻譯或使用英語對應詞時，因忽視英漢詞語的搭配範圍（Collocational Range）或語義選擇限制（Selectional Restrictions）而導緻的搭配不當。

詳細解釋：

核心含義：
- "配"：指詞語之間的組合關系（搭配）。
- "類"：指詞語的語義類别或範疇（如具體/抽象、人/物、褒義/貶義等）。
- "錯誤"：指不符合目标語（英語）的慣用搭配規則或語義邏輯。
- 因此，"配類錯誤"特指在漢英轉換或英語表達中，由于源語（漢語）詞彙的語義類别與目标語（英語）搭配夥伴的語義要求不兼容而産生的錯誤搭配。
具體表現與漢英詞典視角：
- 語義特征沖突：例如，漢語"學習"可搭配具體對象（學習知識）和抽象對象（學習精神）。但英語"learn"通常搭配具體知識、技能（learn English, learn to swim），搭配抽象概念如"learn spirit"則屬配類錯誤，應改用"learn from the spirit"或"emulate the spirit"。漢英詞典需明确标注"learn"的搭配限制（來源：Oxford Collocations Dictionary）。
- 及物性誤用：漢語某些動詞在英語中可能有不同的及物性要求。如漢語"服務"可及物（服務客戶）或不及物（為人民服務）。英語"serve"作及物動詞時，賓語常為人或機構（serve customers），搭配抽象概念如"serve the society"雖可接受，但更地道的搭配是"serve the community/the public"。若搭配"serve the country's development"則可能被視為配類不當，宜用"contribute to/support the country's development"（來源：Longman Dictionary of Contemporary English）。
- 情感色彩錯位：漢語中性詞在英語中可能有褒貶傾向。如漢語"宣傳"可中性（宣傳政策），但英語"propaganda"常帶貶義。若将"宣傳正能量"直譯為"propaganda of positive energy"即屬配類錯誤（情感類不匹配），應改用中性詞"promote/disseminate positive energy"（來源：Merriam-Webster's Collegiate Dictionary）。
- 具體與抽象混淆：漢語習慣用具體動詞搭配抽象名詞（解決問題），英語有時需調整。如"提高意識"直譯"raise awareness"正确，但"吃食堂"直譯"eat canteen"（具體動詞+地點名詞）錯誤，應為"eat in the canteen"（來源：Cambridge Advanced Learner's Dictionary）。
原因與重要性：
- 根源在于英漢語言系統差異。漢語搭配相對靈活，語義範疇邊界較模糊；英語搭配更受約定俗成的限制，對語義類别的選擇更嚴格。
- 漢英詞典的核心功能之一就是通過提供搭配示例、用法說明和語義标籤（如[U]抽象名詞、[C]具體名詞、[VN]及物動詞+名詞），幫助用戶規避配類錯誤，産出地道英語。

權威參考來源：

《現代漢語詞典》（第7版）商務印書館：提供漢語詞彙的精确釋義和用法，是理解源語語義類别的基礎。其官網詞條查詢雖不直接解釋"配類錯誤"，但對詞彙的語義分類是分析該錯誤的前提（來源：商務印書館《現代漢語詞典》）。
《牛津英語搭配詞典》（Oxford Collocations Dictionary）：詳盡展示英語詞彙的典型搭配模式，明确區分可搭配的語義類别，是診斷和避免配類錯誤的權威工具（來源：牛津學習者詞典官網）。
《朗文當代高級英語辭典》（Longman Dictionary of Contemporary English）：提供清晰的語法編碼（如[+for]）和豐富的例句，直觀呈現詞語搭配的語義限制（來源：朗文詞典官網）。
Sinclair, J. (1991). Corpus, Concordance, Collocation. Oxford University Press：基于語料庫的語言學奠基著作，論證了搭配的"語義韻"（Semantic Prosody）現象，即詞語傾向于與特定語義類别的詞共現，為理解配類錯誤提供了理論支撐（來源：學術專著）。
北京大學中國語言學研究中心CCL語料庫 / 英國國家語料庫BNC：提供真實語料數據，可驗證漢語詞彙的搭配習慣及英語對應詞的實際使用模式，輔助判斷是否存在配類錯誤（來源：CCL語料庫；BNC語料庫）。

網絡擴展解釋

“配類錯誤”這一表述可能存在兩種理解方向，需結合上下文具體分析：

一、作為語言學術語（高權威性來源）

指詞語搭配錯誤（Lexical Collocation Error），即語言使用中因語義或語法不協調導緻的表達問題。主要特征包括：

定義
詞語之間因語義邏輯沖突（如"喝面包"）或語法功能不匹配（如動詞與介詞錯誤組合）而産生的錯誤搭配。
分類
- 語義搭配錯誤：違反詞語間的邏輯關系（例："劇烈學習"，應改為"努力學習"）
- 語法搭配錯誤：違反詞性組合規則（例："做運動身體"，正确為"做運動"）
常見類型
- 動詞+名詞搭配不當（如*"提高水平"→"提高英語水平"需補充賓語）
- 介詞誤用（如*"在公園裡散步"誤作"散步公園"）

二、作為技術術語（低權威性來源）

提到"parity error"對應電學領域的奇偶校驗錯誤，指數據傳輸中因校驗位不匹配産生的錯誤。但該解釋權威性較低，可能與中文術語翻譯差異有關。

建議區分

在語言學場景中，建議使用詞語搭配錯誤（Lexical Collocation Error）這一标準表述；若涉及計算機/通信領域，則需确認具體語境是否指向奇偶校驗錯誤（Parity Error）。