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primary education是什麼意思,primary education的意思翻譯、用法、同義詞、例句

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常用詞典

  • 初等教育

  • 例句

  • The content of primary education should be the same for everyone.

    初級教育的内容對每個人都應該是相同的。

  • In Sierra Leone, English is used as the medium of instruction for all primary education.

    在塞拉利昂,所有基礎教育都用英語授課。

  • First of all we should make primary education universal.

    首先我們應普及初等教育。

  • Primary education lasts for eight years.

    初級教育持續八年。

  • The primary education is of a six-year cycle.

    初等教育是六年制的。

  • 同義詞

  • |elementary education;初等教育

  • 專業解析

    初等教育(Primary Education) 指兒童在完成學前教育後接受的第一階段系統性學校教育,通常面向6至12歲兒童,是基礎教育體系的核心環節。其核心目标是為學生奠定文化知識、認知能力和社會發展的基礎,具有強制性、普及性和基礎性三大特征。

    核心定義與特征

    1. 教育階段定位

      初等教育屬于國家學制中的初始正式教育階段,介于學前教育與中等教育之間。根據聯合國教科文組織(UNESCO)的定義,初等教育旨在“提供基礎讀寫、計算能力及核心學科知識,培養終身學習所需的基本技能”。

    2. 核心教學内容

      課程涵蓋語言(母語及基礎外語)、數學、科學啟蒙、社會常識、藝術、體育等。重點培養閱讀、寫作、邏輯思維、協作能力及價值觀塑造,例如中國的《義務教育課程方案》明确将德育、智育、體育、美育和勞動教育納入小學課程體系。

    3. 法律與制度屬性

      全球多數國家通過立法保障初等教育的普及性與免費性。例如中國《義務教育法》規定“凡年滿六周歲的兒童應接受九年義務教育”,其中小學階段(6年)為法定初等教育;經濟合作與發展組織(OECD)統計顯示,其成員國初等教育淨入學率均超過98%。

    權威參考來源

    1. 聯合國教科文組織(UNESCO)

      定義初等教育目标與全球政策框架,詳見官網教育闆塊:

      https://www.unesco.org/en/education/primary

    2. 國際教育局(IBE-UNESCO)

      發布《教育階段分類标準》(ISCED),明确初等教育(ISCED 1級)的全球分類标準:

      https://www.ibe.unesco.org/en/glossary-curriculum-terminology/p/primary-education

    3. 中華人民共和國教育部

      《義務教育法》實施細則及課程方案:

      http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/sjzl_zcfg/zcfg_jyfl/202307/t20230724_1067202.html

    4. 經濟合作與發展組織(OECD)

      教育數據庫(Education at a Glance)統計各國初等教育覆蓋率:

      https://www.oecd-ilibrary.org/education/education-at-a-glance_19991487

    網絡擴展資料

    “primary education”是指初等教育,通常指兒童接受的最基礎、最初階段的系統性正規教育,相當于中國的小學教育階段。以下是詳細解釋:

    1. 定義與目标

      • 核心是為5至12歲兒童提供基礎知識和技能,包括閱讀、寫作、數學、科學和社會學科等。
      • 注重培養基本學習能力、社交技能和認知發展,為後續中等教育(secondary education)奠定基礎。
    2. 階段劃分

      • 多數國家将其分為6年左右(如中國小學1-6年級),但具體年齡範圍因國家而異。例如:
        • 美國:Kindergarten至5/6年級(約5-11歲)
        • 英國:Key Stage 1(5-7歲)和Key Stage 2(7-11歲)。
    3. 教育内容

      • 學科知識:語文、數學、自然科學、社會科學、藝術等。
      • 技能培養:邏輯思維、溝通協作、信息技術應用等。
      • 價值觀教育:道德觀念、公民意識及健康生活習慣的初步形成。
    4. 國際重要性

      • 被聯合國教科文組織(UNESCO)列為基本人權,全球多數國家将其納入義務教育範疇。
      • 發展中國家普及初等教育仍是重要挑戰,涉及教育公平和資源分配問題。

    若需了解特定國家學制或課程細節,可進一步提供具體地區信息。

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