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primary education是什么意思,primary education的意思翻译、用法、同义词、例句

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常用词典

  • 初等教育

  • 例句

  • The content of primary education should be the same for everyone.

    初级教育的内容对每个人都应该是相同的。

  • In Sierra Leone, English is used as the medium of instruction for all primary education.

    在塞拉利昂,所有基础教育都用英语授课。

  • First of all we should make primary education universal.

    首先我们应普及初等教育。

  • Primary education lasts for eight years.

    初级教育持续八年。

  • The primary education is of a six-year cycle.

    初等教育是六年制的。

  • 同义词

  • |elementary education;初等教育

  • 专业解析

    初等教育(Primary Education) 指儿童在完成学前教育后接受的第一阶段系统性学校教育,通常面向6至12岁儿童,是基础教育体系的核心环节。其核心目标是为学生奠定文化知识、认知能力和社会发展的基础,具有强制性、普及性和基础性三大特征。

    核心定义与特征

    1. 教育阶段定位

      初等教育属于国家学制中的初始正式教育阶段,介于学前教育与中等教育之间。根据联合国教科文组织(UNESCO)的定义,初等教育旨在“提供基础读写、计算能力及核心学科知识,培养终身学习所需的基本技能”。

    2. 核心教学内容

      课程涵盖语言(母语及基础外语)、数学、科学启蒙、社会常识、艺术、体育等。重点培养阅读、写作、逻辑思维、协作能力及价值观塑造,例如中国的《义务教育课程方案》明确将德育、智育、体育、美育和劳动教育纳入小学课程体系。

    3. 法律与制度属性

      全球多数国家通过立法保障初等教育的普及性与免费性。例如中国《义务教育法》规定“凡年满六周岁的儿童应接受九年义务教育”,其中小学阶段(6年)为法定初等教育;经济合作与发展组织(OECD)统计显示,其成员国初等教育净入学率均超过98%。

    权威参考来源

    1. 联合国教科文组织(UNESCO)

      定义初等教育目标与全球政策框架,详见官网教育板块:

      https://www.unesco.org/en/education/primary

    2. 国际教育局(IBE-UNESCO)

      发布《教育阶段分类标准》(ISCED),明确初等教育(ISCED 1级)的全球分类标准:

      https://www.ibe.unesco.org/en/glossary-curriculum-terminology/p/primary-education

    3. 中华人民共和国教育部

      《义务教育法》实施细则及课程方案:

      http://www.moe.gov.cn/jyb_sjzl/sjzl_zcfg/zcfg_jyfl/202307/t20230724_1067202.html

    4. 经济合作与发展组织(OECD)

      教育数据库(Education at a Glance)统计各国初等教育覆盖率:

      https://www.oecd-ilibrary.org/education/education-at-a-glance_19991487

    网络扩展资料

    “primary education”是指初等教育,通常指儿童接受的最基础、最初阶段的系统性正规教育,相当于中国的小学教育阶段。以下是详细解释:

    1. 定义与目标

      • 核心是为5至12岁儿童提供基础知识和技能,包括阅读、写作、数学、科学和社会学科等。
      • 注重培养基本学习能力、社交技能和认知发展,为后续中等教育(secondary education)奠定基础。
    2. 阶段划分

      • 多数国家将其分为6年左右(如中国小学1-6年级),但具体年龄范围因国家而异。例如:
        • 美国:Kindergarten至5/6年级(约5-11岁)
        • 英国:Key Stage 1(5-7岁)和Key Stage 2(7-11岁)。
    3. 教育内容

      • 学科知识:语文、数学、自然科学、社会科学、艺术等。
      • 技能培养:逻辑思维、沟通协作、信息技术应用等。
      • 价值观教育:道德观念、公民意识及健康生活习惯的初步形成。
    4. 国际重要性

      • 被联合国教科文组织(UNESCO)列为基本人权,全球多数国家将其纳入义务教育范畴。
      • 发展中国家普及初等教育仍是重要挑战,涉及教育公平和资源分配问题。

    若需了解特定国家学制或课程细节,可进一步提供具体地区信息。

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