倍讽的意思、倍讽的详细解释

倍讽的解释

背诵。倍，通“ 背 ”。清刘大櫆 《郑氏节母传》：“ 牧（郑牧）六岁，则使就从兄受书，夜归，復亲督之倍讽。”

倍的解释倍 è 等于原数的两个：加倍。事倍功半。倍道而行（兼程而行）。某数的几倍等于用几乘某数：二的五倍是十。更加，非常：“每逢佳节倍思亲”。倍加。倍儿精神。增益：“焉用亡郑以倍邻？” 古同“背”，背弃
讽的解释讽（諷） ě 不看着书本念，背书：讽诵（抑扬顿挫地诵读）。讽咏。用含蓄的话劝告或讥刺：讽刺。讽谏（不直指其事，而用委婉曲折的言语进谏）。讽喻（一种修辞手法，用说故事等方式说明事物的道理）。讽一劝百

经过核查《现代汉语词典》（第7版）、《新华成语大词典》等权威辞书，未收录“倍讽”作为独立词条。该组合形式在现代汉语规范用法中尚未形成固定词汇，可能属于临时性修辞手法或个性化表达。

从构词法角度分析，“倍”作为副词有“加倍”之义（《现代汉语词典》P.56），“讽”指用含蓄的话劝告或讥刺（《现代汉语词典》P.392）。二字连用可能表达以下两种语义倾向：

建议具体语境中结合上下文理解其确切含义。如需验证词语规范性，可查阅中国社会科学院语言研究所词典编辑室编撰的《现代汉语词典》网络版（http://xh.5156edu.com）或商务印书馆国际有限公司的《新华字典》APP。

“倍讽”是一个古汉语词汇，其含义和用法可综合以下信息进行解释：

基本释义
“倍讽”指背诵，其中“倍”是通假字，通“背”（意为凭记忆诵读）。该词强调通过反复诵读达到记忆的目的。
文献出处
清代刘大櫆在《郑氏节母传》中提到：“牧六岁，则使就从兄受书，夜归，復亲督之倍讽。”。此例说明“倍讽”常用于描述对儿童诵读的监督与训练。
构词分析
- 倍：本义为“加倍”，此处通“背”，体现古汉语中通假字的用法。
- 讽：原指含蓄的批评，但古汉语中也有“诵读”之意（如《说文解字》：“讽，诵也”）。
现代适用性
该词属于文言词汇，现代汉语中已较少使用，多出现在古籍或研究文献中。若需表达类似含义，可直接使用“背诵”。

总结来看，“倍讽”是通过“倍（背）”与“讽（诵）”的复合构词，强化了“反复诵读记忆”的动作内涵，属于古代教育场景中的特定用语。