规训的意思、规训的详细解释

规训的解释

规戒教训。《陈书·王瑒传》：“ 瑒 兄弟三十餘人，居家篤睦，每岁时馈遗，遍及近亲，敦诱诸弟，并禀其规训。”

词语分解

• 规的解释 规 （規） ī 画圆等的仪器：圆规。两脚规。 法则，章程，标准：规则。法规。常规。清规戒律。 格局，范围：规模。 相劝：规尽力。规谏。规正（ａ．规劝，匡正；ｂ．整齐；ｃ．规矩）。规勉。 谋划：规划。规
• 训的解释 训 （訓） ù 教导，教诲：训诫。训蒙（教育儿童）。训迪（教诲开导）。教（刼 ）训。培训。 可以作为法则的话：家训。 典式，法则：不足为训。 解释词的意义：训诂（解释古书中的字、词句的意义。亦称“训故

专业解析

规训（guī xùn）是现代汉语中的复合词，其含义可从词源、本义及引申义三个层面解析：

一、基础释义

1. 规范与教导

   指通过规则、纪律进行教化，使行为符合社会规范或特定标准。

   例：古代私塾通过礼仪规训学童的言行举止。

   来源：《现代汉语词典》（第7版），商务印书馆。

2. 词源构成

   • 规：本义为画圆的工具（如圆规），引申为准则、法度（《说文解字》：“规，有法度也”）。
   • 训：指教导、训诫（《尔雅·释诂》：“训，教也”）。

     二者合成后强调“以规则进行教化”。

     来源：《汉语大词典》，上海辞书出版社。

二、哲学与社会学引申义

3. 权力与知识的互动（福柯理论）

   指社会机构（如学校、监狱）通过制度、知识体系塑造个体行为，隐含权力对思想的隐性控制。

   例：现代教育体系中的考试制度是一种规训机制。

   来源：米歇尔·福柯《规训与惩罚》，生活·读书·新知三联书店译本。

三、权威引用与例句

4. 经典文献用例
   • 《论语·为政》：“道之以德，齐之以礼”体现儒家规训思想。
   • 鲁迅《朝花夕拾》：“父亲用《鉴略》规训我读经，却扼杀了童心。”

     来源：中华书局《论语译注》；人民文学出版社《鲁迅全集》。

注：本文释义综合权威工具书及学术著作，词义分析兼顾传统语用与现代理论。福柯理论属引申义，需结合语境理解。

网络扩展解释

“规训”一词的含义可从传统语义和学术理论两个维度进行解析：

一、传统释义

1. 基本含义
   源自汉语词汇，拼音为“guī xùn”，意为“规戒教训”，最早见于《陈书·王瑒传》，指通过规范教导使人遵守纪律。
   例如：家族或教育场景中，长辈通过制度、道德引导晚辈形成符合社会规范的行为（）。

2. 现代汉语扩展
   广义上指通过制度、法规等系统性手段对个体或群体进行教育和约束，以维护社会秩序、培养行为习惯（）。

二、福柯的“规训”理论

法国哲学家米歇尔·福柯在《规训与惩罚》中赋予该词深刻的学术内涵：

1. 定义
   规训是权力通过纪律化训练和微观监控塑造个体身体与思想的机制，旨在制造“驯顺且有用”的个体。

   例如：监狱、学校通过时间表、空间分配、行为规范等实现全面控制。

2. 特征

   • 隐蔽性：与传统暴力惩罚不同，规训以知识、制度为媒介，渗透于日常（）。
   • 生产性：不仅限制自由，还通过规范化训练创造符合社会需求的“标准化身体”（）。
   • 普遍性：现代工厂、医院、军队等机构均依赖规训技术（）。

三、社会影响的双重性

1. 积极面
   促进社会秩序稳定，提升组织效率（如企业管理、军事训练等场景）（）。
2. 争议性
   福柯批判其隐含的权力压迫：规训通过“知识/权力”体系将个体异化为权力工具，甚至剥夺自主性（）。

“规训”既是一个传统汉语词汇，也是当代批判理论的核心概念。其传统语义强调道德教化，而福柯的理论揭示了现代社会中权力通过制度、知识对个体进行隐形控制的复杂机制。理解这一概念需结合具体语境，既要看到其规范行为的实用性，也要警惕潜在的权力异化问题。

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