
科考高中。 明 沉德符 《野获编·科场三·宰相子应举》:“其长子 沉泰鸿 ,有声诸生间,人皆以高掇期之。” 明 阮大鋮 《燕子笺·偕征》:“二位相公风采,也比往常大不相同,今科必定一齐高掇了。”
“高掇”是一个具有历史语境的中文词汇,其含义在不同文献中有所侧重,以下是综合解释:
基本含义与词源
“高掇”由“高”和“掇”组成。其中,“掇”本义为拾取或双手托举(如、),而“高”表示位置或程度上的提升。字面可理解为“高举”或“托高”,但在实际使用中多指向科举考试中的“高中”(、、)。
历史文献中的引申义
明代文献如《野获编》《燕子笺》中,“高掇”特指科举及第。例如:“人皆以高掇期之”意为众人期待其科举成功()。此用法体现了古代对科举功名的重视,带有恭贺或期许的语境。
现代解释的扩展
部分词典(如)将其扩展为成语,比喻将人或事物提升到重要位置,表达赞扬或推崇。例如:“高掇人才”可表示提拔优秀者。
使用场景
注意要点
需根据上下文区分具体含义。古籍中几乎专指科举,而现代使用更偏向比喻义,但后者相对罕见,更多保留在学术讨论或文学创作中。
“高掇”核心含义是“高位取得”,需结合语境判断是科举高中还是广义的成就提升。
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