
谓对妇女进行妇功等的教育。《吕氏春秋·上农》:“是以春秋冬夏皆有麻枲丝茧之功,以力妇教也。” 陈奇猷 集释引 夏纬瑛 曰:“妇教,即妇女要从事於麻枲丝茧纺织之教。”《梁书·皇后传·高祖丁贵嫔》:“方论妇教,明章閫席。”参见“ 妇学 ”。
"妇教"是汉语中具有历史积淀的复合词,其核心含义指古代针对女性制定的教育规范体系。该词由"妇"与"教"两个语素构成,其中"妇"特指已婚女子,"教"则强调教化训导的双重属性。根据《汉语大词典》释义,该词最早可追溯至《周礼》体系,指代"妇人应遵守的礼仪规范"(来源:《汉语大词典》商务印书馆1992年版)。
在礼教传统中,"妇教"具体包含四大维度:
现代汉语研究中,北京大学《中国妇女史纲》指出该词承载着封建伦理的特定历史语境(来源:北京大学《中国妇女史纲》2020修订版)。中国社会科学院语言研究所《现代汉语方言大词典》收录该词时特别注明,当代使用中已多用于学术讨论而非日常交际。
“妇教”是中国古代对女性进行特定规范教育的概念,主要包含以下层面的解释:
指对妇女进行以“妇功”为核心的传统教育,强调纺织、缝纫等家务劳动技能的培养。该词源出《吕氏春秋·上农》,在《梁书·皇后传》等文献中也有记载。
该概念反映古代社会“男耕女织”的经济分工,其强调女性劳动价值的特点具有一定历史合理性,但将女性角色局限于家庭劳动范畴的局限性需辩证看待。
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